3.2细胞器之间的分工合作（第二课时）课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

3.2 细胞器之间的分工合作 （第二课时） 第三章 细胞的基本结构 新教材人教版·必修1 分子与细胞 情 境 导 入一一辆汽车是怎样造出来的？ 情 境 导 入一一辆汽车是怎样造出来的？ 一辆汽车的生产需要很多条生产线，每一条生产线上都有不同的工人或电脑控制的机械臂。每一道工序之间都要相互配合。同样的，细胞中也有许多条“生产线”。每一条生产线都需要若干细胞器的相互配合。 我们通过分泌蛋白的合成和运输来感知细胞中不同细胞器的协调配合。 01 细胞器之间的协调配合 课程目录 02 细胞的生物膜系统 03 本节内容总结 01 细胞器之间的协调配合 分泌蛋白的合成和运输 1、选材： 豚鼠胰腺腺泡细胞 对实验材料的要求： 产生大量的分泌蛋白、取材容易、易于观察 动物的胰腺腺泡是外分泌部分，能产生并分泌胰液，胰液中含有大量蛋白酶，属于分泌蛋白。 胰腺腺泡细胞 2、实验方法： 同位素标记法（同位素示踪法） 同位素标记法（同位素示踪法） 放射性自显影技术 两种方法主要用于研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向 01 细胞器之间的协调配合 3、实验过程： 科学家用3H标记的亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。 选择同位素3H标记的亮氨酸 将实验细胞放入含有3H-亮氨酸的培养液中短时间培养（3 min） 随后将细胞转入不含3H-亮氨酸的培养液中继续培养。 不同的时间、多次取样，制备组织切片，利用同位素标记法，追踪被标记亮氨酸的转移路径。 具体步骤： 01 细胞器之间的协调配合 思考讨论 1. 为什么选择亮氨酸作为同位素3H的标记物？ 2. 为什么将实验细胞放入含有3H亮氨酸的培养液中短时间培养？ 亮氨酸是必需氨基酸，必须从环境中获取，而不能自身合成。 实验细胞短时间暴露于含有放射性标记的氨基酸中 将含有放射性的氨基酸洗去，换成不含有放射性的同一氨基酸 使暴露时间内合成的蛋白质掺入了含有放射性的氨基酸 追踪放射性物质的位置，从而得知蛋白质运动的轨迹 01 细胞器之间的协调配合 4、实验现象： 3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在细胞膜内的小泡及细胞外的分泌物中。 囊泡 线粒体 高尔基体 核糖体 内质网 3 min 17 min 117 min 01 细胞器之间的协调配合