陕西省西安市第二十三中学2022-2023学年七年级上学期10月月考语文试题

2022年七年级上十月语文月考题 一、积累与运用（共26分） 1.加点的字注音全对的一项是()(3分) A.澄清(chéng)粗犷(kung)酝酿(niang) 棱镜(1éng) B.澹澹(dan)应和(hé) 薄雪(báo) 着落(zháo) C.钻出(zuan)卖弄(ndng) 蓑衣(shuai) 嘹亮(1iáo) D.稀疏(shu)烘托(hong) 浙沥（x1) 干涩(sè) 2.下列词语没有错别字的一项是( )(3分) A. 卖弄 澄清 安适 呼朋引伴 干涩 仁蓄 哄托 山岛辣峙 C. 倾诉 蓑衣 郎润 花枝召展 D.骄媚 酝酿 悠远 迫不急待 3.下列成语使用正确的一项是( )(3分) A.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，推己及 人，去获得独特的审美体验。 B.夜色如澜，璀璨的霓虹与雄伟的建筑完美融合，显得花枝招展，惹人怜爱。 C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海 绵吸收着。 D.这位同学的回答声音轻柔，咄咄逼人地展示了自己的看法。 4.下列各句中，没有语病的一项是()(3分) A.我们举行了以中秋节为主题的诗词大会及成语接龙活动，校长也荣幸地参加了。 初一语文1-4 B.国庆假期，为了防止安全事故不发生，我们采取了很多有效措施。 C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例 子。 D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。 5.诗文默写(10分) (1)水何澹澹， (2) 小桥流水人家。 (3)有铁一般的胳膊和腰脚， 。(4)夕阳西下， (5)高兴起来了， 唱出宛转的曲子， (6) 洪波涌起。(7)我寄愁心与明月， (8)“ ”，刚起头儿， ,有的是希望。 6.名著阅读。（共4分） (1)关于《朝花夕拾》的分析正确的一项是( )(2分) A.《朝花夕拾》写于1926年，这本散文诗集中有的侧重记事，有的侧重议论。譬如 《故乡》《五猖会》都是《朝花夕拾》中的名篇。 B.朝花夕拾》中《二十四孝图》赞美了“老莱娱亲”·“郭巨埋儿”等故事中体现的封 建孝道，更阐明了“孝”是儒家伦理思想的核心。 C.鲁迅先生在《琐记》中描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求 知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”出自《从百草园到三味书屋》，运用比 喻，写出油蛉、蟋蟀的叫声悦耳动听，表达了作者对自然的热爱。 (2)阅读下面文段，回答问题。 我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四 面一看，父亲就站在我背后…他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下 去…我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 以上情节出自《朝花夕拾》中的《》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”， 是因为。(2分) 初一语文2-4 二、综合性学习(7分) 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开 展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我 们看风景去。 7.请你为这次活动设计一个开场白。(2分) 8.请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分) A.第一环节绘四季美景B.第二环节唱四季歌曲C.第三环节D.第四环节 9.一年四季你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。(3 分) 三、阅读理解（共27分） (一)现代文阅读（15分) 枯萎的蒲公英 ①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽 百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。幕地，一棵蒲公英，出现在我 的视野里。 ②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。 叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从 天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，己经在不远处，正一点点逼 近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面…这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负 责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可 能多地传递给儿女。 ③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 ④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。 她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子， 应该吃点。” ⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不 时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公 英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有 些蹒