13.1 数据表格、数组教学设计-2022-2023学年五年制高职苏教版数学第三册

五年制高职课程单元教学设计 20 -20 第 学期 序号： 班 级 月 日 星期 时数 第 节 初、重复课 类型 课题名称 §13.1 数据表格、数组 背景分析 数据表格信息处理时随着现代社会信息统计及其分析的需要而产生并得到发展，由于数据表格具有简洁、准确、只管、易操作等优点，在现实生活和各行各业中得到了广泛应用。 学习目标 设 定 知识目标：识记数据表格的概念，识记数组的概念。 能力目标：能从数据表格中读取正确的信息，会根据给定的信息制定数据表格，会用数组表示表格中的数据。 素质目标：感受数据表格、数组表达信息的作用 学习任务 描 述 任务一：数据表格 任务二：数组 教学情境 创 设 通过观察两个表格，教师提出问题，引入本节内容。 教学资源 准 备 教材、教学设计、多媒体 教学反思 教学环节 教师过程及实施 情境引入 探究 表13-1 信息（1）班第一小组期末语文、数学、英语考试成绩表 学科 姓名 语文 试卷类别 数学 试卷类别 英语 试卷类别 高鹏 79.5 A 98 B 117 A 周燕 67 A 76 B 107 A 单华宇 73 A 90 B 103 A 陈宏宇 74.5 A 66 B 85 A 李逸 70 A 77 B 97 A 杨智宇 69 A 95 B 91.5 A 谢文静 70 A 84 B 105 A 表13-2 农村、城镇居民收入与支出情况表（单位：元） 年份 1990年 2000年 2008年 2009年 城镇居民人均可支配收入 1510 6280 15781 17175 农村居民人均纯收入 686 2253 4761 5153 城镇居民人均生活消费支出 1279 4998 11243 12265 农村居民人均生活消费支出 585 1670 3661 3993 人均储蓄存款余额 623 5