第四单元 课文8 古诗二首-2022-2023学年二年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

RJ能力拓展优 星作业+ 语文 二年级 （上册） 一、把下列诗句补充完整 1. 白日 山 ， 河入海流。 2. 欲穷千里目，更上一 。 3. 日 香 生紫 ，遥看瀑布 前 。 4. 飞流直下 ，疑 银河落九天。 二、根据第一题里的诗句选一选 第 1、2句对应的诗题是 （ ），作者是 （ ）。第 3、 4句对应的诗题是 （ ），作者是 （ ） A.《望庐山瀑布》 B.《登鹳雀楼》 C.王之涣 D.李白 三、诗句我理解。请给加点字选择正确的解释 1. 白日 ·· 依山尽 （ ） A.早上初升的太阳 B.傍晚快要落山的太阳 2. 飞流直下三千尺 ··· （ ） A.瀑布正好三千尺长 B.形容山很高，虚指 第四单元 课 文 古诗二首8 26 第四单元 四、读这首诗歌，完成下面的练习吧 瀑 布 这山崖像个爷爷， 好老、好老， 浑身的皱纹， 有千条万条。 嘿，你看！ 一把长长的白胡须， 从头拖到脚， 他不停地唱啊，唱啊， 胡须也不停地飘。 1. 读小诗，填一填。 （ ） 的爷爷 （ ） 的白胡须 （ ） 的皱纹 （ ） 地飘 2. 你读懂这首诗了吗？作者把山崖比作老爷爷……请你连一连。 山崖 皱纹 山崖上的裂纹 胡须 瀑布 老爷爷 3.“一把长长的白胡须”写的是瀑布的 ，“他 不停地唱啊，唱啊”写的是瀑布的 。 4. 我觉得瀑布还像 。 27 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 二年级 （上册） 要到很远很远的地方去挑，实在太 麻烦了。 解析：本题主要考查获 取信息的能力。根据问题从文中找 到答案。 2.广 B 解析：本题主要考查部 首查字法的第一步——判断部首。 这是一个半包围结构的字。同时考 查字在不同语境中的不同意思。 3. 3 没 挖 到 水 放 弃 了 坚 持 解析：本题考查对文章内容的理 解，要根据问题到文中找答案。 4. C 解析：本题主要考查形成解 释的能力。根据文章内容小熊脸红 不是累的，是因为内心不好意思。 5.为什么不能坚持一下呢？如果一 直坚持，现在就能成功了呀！ 解 析：本题主要考查创意运用的能 力。文中小熊已经知道自己的问题 在哪里了，那么就需要用小熊的语 言 表 达 出 他 通 过 这 件 事 懂 得 的 道理。 6.文中第 4自然段妈妈说的话。 解析：熊妈妈说的话是告诉小熊的 道理，也是这篇故事要告诉我们的 道理。 7 妈妈睡了 一、窗 沉沉 脸 事 哄 闭 解 析：本题主要考查学生对本课生字 的 掌 握 。 注 意 “ 窗 ” 字 里 面 的 “夕”字点要出头。 二、fā rùn fɑ fā 解析：本题主要考 查本课需要会认的字以及能否读准 字音。 三、1. C 2. A 3. B 解析：本题主要 考查正确使用关联词。 四、夏天，小花笑了，蝴蝶在空中跳着 欢快的舞蹈。 解析：本题主要考 查把植物、动物看成人一样，让它 们有人的动作和表情，感受拟人的 写法。 五、1.扇扇子 遮雨 抱我去医院 批 评教育我 解析：本题主要考查获 取信息的能力。 2.清凉的 目光 遮雨的 泪 滴落的 伞 责备的 风 解析：本题主要考查获取信息的能 力。在诗歌中可以找到答案。 3.在一个很冷很冷的下午，妈妈接 我放学回家，她把自己的手套给了 我。啊，妈妈的爱是手套里的温 暖。 解析：本题主要考查仿写的 能力。选取好事件，想一想妈妈的 爱此时是什么。 第四单元 课文 8 古诗二首 一 、 1. 依 尽 黄 2. 层 楼 3. 照 炉 烟 挂 川 4.三千尺 是 解析：本题主要考查学生对本课 生字的掌握。 二、B C A D 解析：本题主要考 查古诗的背诵和积累。 三、1. B 2. B 解析：本题主要考查对 96 参考答案 诗句的理解。注意“白日”指的是 傍晚快要落山的太阳。 四、1.好老好老 长长 浑身 不停 解析：本题主要考查获取信息的 能力。 2.山崖 皱纹 山崖上的裂纹 胡须 瀑布 老爷爷 解析：本题主要考查获取信息的 能力。 3.样子 声音 解析：本题主要考 查对诗歌内容的理解。“一把长长 的白胡须”是作者看到的瀑布的样 子，“唱啊，唱啊”是听到的瀑布 的声音。 4.妈妈洁白的纱巾 解析：本题主 要考查创意写作的能力。想象事物 的样子进行恰当的比喻。 9 黄山奇石 一、每 升 闪 闪 狗 南 巨 解 析：本题主要考查学生对本课生字 的掌握。 二、1.升 生 升 2.部 陪 部 解 析：本题主要考查多音字和形近字 的辨析。 三、A.秀 丽 B.枝 独 C.名 传 D.百 见 1. B 2. D 解析：本 题主要考查词语的积累和运用。要 在理解词语意思的基础上进行辨析 填空。 3.北陵公园的古松高耸入云，真是 名不虚传呀！ 解析：本题主要考 查词语的运用。 四、 1.奇松 奇石 云海 温泉 解 析 ： 本 题 主 要 考 查