第二单元 友谊的天空测试卷-【优化设计】2022-2023学年七年级上册初一道德与法治同步学考(部编版)

7.“没有友情的人是可怜的孤独者，没有友情的社会是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理解是( 第二单元测试卷 A.只有经得起孤独才能尽享人间温情 B.友谊之树常青，人生才会绚丽多彩 (时间：60分钟满分：100分) C.世态炎凉，要学会面对现实 D.友谊是短暂的，人生是孤独的 8.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”下列对这句话理解正确的是 4 题号 合计 得分 A.交友要以自我为中心 B.为了讨好朋友可以说假话 C.要求朋友服从自己，听从自己 D.交友要真诚平等 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 9.张华和李明原来是好朋友。张华不善言谈，李明能说会道。他们在一起时李明总是显得咄咄逼人， 1.经常对自已的朋友关系做些梳理，我们可以 什么事都得听他的。有时候张华有什么反对意见，被李明一阵抢白，就什么也说不出来了。后来， ①感受到朋友关系是一成不变的②更好地观察自己对友谊的真正期待③逐渐学会处理交友中 他俩渐渐疏远了。他们的故事启示我们 () 遇到的各种问题④在与朋友交往中，只有甜蜜，没有苦涩 A.呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ B.要学会正确对待交友中受到的伤害，对朋友言听计从 2.“朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖：朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这句 C.呵护友谊，需要用心去关怀对方，事事替朋友做决定 话告诉我们 () D.发生冲突时，让对方向自己道歉，同时能够谅解对方 如 ①朋友带给我们温暖、快乐和幸福②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之 10.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们的深思：朋友不帮忙 路④朋友会为彼此两肋插刀，不会让彼此吃亏上当 拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 对这些小事导致的“翻船”，我们应该 3.友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉 A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 长 水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心 C.有持续的行动 D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸 灵的慰藉。下列属于友谊特质的有 () 11.右面是一幅漫画作品。这幅漫画中有两只狗，一只狗坐在计算机前的一张椅子上，与坐在地板上 ①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是一成 的另一只狗说：“在互联网上，没人知道我是一条狗。”该漫画反映了 ( 不变的 A.网上交往都是虚假的，毫无真实性可言 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ B.网上交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 4.下列关于朋友说法正确的是 () C互联网很便捷，动物也可以上网 ①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，如果朋友需要 D.互联网是一个可以畅所欲言、毫无约束的地方 我帮助，我会无条件帮忙③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④朋友之间的冲 12.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为 突，如果处理得当，可以拉近彼此的距离 ①网上交往对象看不见、摸不着②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的③网友都 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 不可信④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 5.竞争难免会有先后，在落后的人感到失望时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能达 A.①② B.②③④ 到真正的双赢。这句话启示我们 () C.①②④ D.①③④ ①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你而去②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多 13.网上交往的对象看不见、摸不着。在网上交往时，我们应该 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成 A.完全接受网友的要求 B.用假话去欺骗网友 就，就不会沉溺于失利的痛苦 C.有安全防范意识，学会自我保护 D.和现实交往一样 A.②④ B.①③ C.①② D.②③ 14.在互联网时代，网络聊天已经成为交友的一种新时尚。有的人通过网络聊天开阔了视野，但也有 6.有人把“江湖义气”看作“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是 ( 不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中我们应该( A.友情一定要“讲义气”，必要时可以不讲原则 A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B.这种看法容易导致不良后果，容易误入歧途 B.增强自我保护意识，学会理