实践作业类型④竞赛活动类：电学小制作

实践作业类型④竞赛活动类：电学小制作 实践作业类型④竞赛活动类 电学小制作 竞赛类型：电学小制作 对应章节及适用学段：人教版初中物理九年级第十七章 竞赛目的： 《欧姆定律》章节作为电学综合章节，将之前学习的电路，电表，电学物理量等进行了进一步整合提升。经过本章节的学习学生已经对电学电路有了较为综合的概念，因此结合以学习的电学知识，发挥学生的聪明才智进行电学小制作科技比赛。让学生跳出死板的知识框架，充分发挥学生的主观能动性，研讨设计并制作自己的电学装置解决生活中的实际问题，是对学生综合运用能力的很好提升。 实践活动记录表 学校： 小组竞赛打分表： 拓展练习： 1．“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件_________的作用，具有优异的_________（选填“导电”或“绝缘”）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯处发生_________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．     开关     绝缘     断路 【详解】[1]条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，大门一旦被打开，条带从两电池之间拔出，电路中有电流，所以条带控制电路中电流的通断，相当于开关。 [2]条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，所以条带是良好的绝缘体。 [3]把大门打开，电铃响而灯不亮，灯与电铃并联，如果灯短路，电铃也被短路，不符合题意；如果灯断路，灯不亮，对另一条支路没有影响，符合题意，所以是灯断路。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $ 实践作业类型④竞赛活动类：电学小制作 实践作业类型④竞赛活动类 电学小制作 竞赛类型：电学小制作 对应章节及适用学段：人教版初中物理九年级第十七章 竞赛目的： 《欧姆定律》章节作为电学综合章节，将之前学习的电路，电表，电学物理量等进行了进一步整合提升。经过本章节的学习学生已经对电学电路有了较为综合的概念，因此结合以学习的电学知识，发挥学生的聪明才智进行电学小制作科技比赛。让学生跳出死板的知识框架，充分发挥学生的主观能动性，研讨设计并制作自己的电