实践作业类型①科技制作类：自制小台灯

实践作业类型①科技制作类：自制小台灯 实践作业类型①科技制作类 自制小台灯 实践课题：自制小台灯 对应章节及适用学段：人教版初中物理九年级第十六章 作业（活动）目的： 1.自制小台灯，体验实物连接与电路图的对应。 2.自制小台灯，让学生体验物理知识的趣味性。 3.通过实验，培养学生设计实验的能力、正确操作实验能力。 4.通过讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。 实践活动记录表 学校： 作业评价量表： 拓展练习： 1．图甲是亮度可调的台灯，其电位器的作用相当于滑动变阻器，简化电路如图乙所示。若向右移动滑片P，灯泡两端的电压将_______，灯泡的亮度将________，电路中的总功率将_______。 2．小乐在物理兴趣小组研究了一种调光台灯，如图是它的内部电位器（滑动变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，请用笔画线代替导线按要求完成电路的连接，要求：闭合开关时，旋钮带动滑片逆时针转动时，灯泡变亮（电源未画出）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．     变小     变暗     变小 【详解】[1][2]由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，若向右移动滑片P，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，由可知，灯泡两端的电压变小；由可知，当灯泡两端的电压变小，通过灯泡的电流变小时，灯泡的实际功率变小，所以灯泡的亮度将变暗。 [3]由可知，电源电压不变，电路中电流变小时，电路总功率变小。 2． 【详解】由题意可知，电位器可调节灯的亮度，所以它应该与灯串联；闭合开关时，旋钮带动滑片逆时针转动时，灯泡变亮，则此时电路中电流变大，故由欧姆定律可知，旋钮带动滑片逆时针转动时，滑动变阻器接入电路中的阻值减小，则应接入a、b接线柱，电路连接如下图所示 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $ 实践作业类型①科技制作类：自制小台灯 实践作业类型①科技制作类 自制小台灯 实践课题：自制小台灯 对应章节及适用学段：人教版初中物理九年级第十六章 作业（活动）目的： 1.自制小台灯，体验实物连接与电路图的对应。 2.自制小台灯，让学生体验物理知识的趣味性。 3.通过实验，培养学生设计实验的能力、正确操作实验能力。 4.通过讨论和交流，培养学生合作学习的