实践作业类型①科技制作类:斯特林发动机

2022-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第十四章 内能的利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 482 KB
发布时间 2022-10-17
更新时间 2022-10-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-17
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来源 学科网

内容正文:

实践作业类型①科技制作类:斯特林发动机 实践作业类型①科技制作类 斯特林发动机 实践课题:斯特林发动机 对应章节及适用学段:人教版初中物理九年级第十四章 作业(活动)目的: 斯特林发动机是英国物理学家罗巴特 斯特林于1816年发明的,所以命名为“斯特林发动机”。斯特林发动机是通过气缸内工作介质(氢气或氦气)经过冷却、压缩、吸热、膨胀为一个周期的循环来输出动力,因此又被称为热气机。斯特林发动机是一种外燃发动机,其有效效率一般介于汽油机与柴油机之间。让学生通过动手制作,认识并了解另一种典型热机,有助于帮助学生拓宽视野,增进见识。 实践活动记录表 学校: 作业评价量表: 拓展练习: 1.英国物理学家斯特林于1816年发明了“斯特林发动机”。斯特林发动机气缸内工作介质易汽化、易液化,该介质经过吸热膨胀,冷却压缩的循环过程输出动力,因此又被称为热气机。某工程师按照“斯特林发动机”原理设计了如图甲所示的模型机,工作过程中飞轮持续旋转如图乙。请结合所学知识解释飞轮能持续转动的工作原理。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.酒精灯加热将化学能转化为内能,热气缸中的工作物质吸热汽化膨胀,推动活塞A向右运动做功,将内能转化为机械能:由于飞轮具有惯性,带动活塞A向左运动,活塞A将气缸中的工作物质推入冷气缸并液化,活塞B又将物质推回热气缸。如此反复。 【详解】气体对外做功,气体的内能转化为机械能,根据图示可知,酒精灯加热将化学能转化为内能,热气缸中的工作物质吸热汽化膨胀,推动活塞A向右运动做功,将内能转化为机械能:由于飞轮具有惯性,带动活塞A向左运动,活塞A将气缸中的工作物质推入冷气缸并液化,活塞B又将物质推回热气缸。如此反复。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $ 实践作业类型①科技制作类:斯特林发动机 实践作业类型①科技制作类 斯特林发动机 实践课题:斯特林发动机 对应章节及适用学段:人教版初中物理九年级第十四章 作业(活动)目的: 斯特林发动机是英国物理学家罗巴特 斯特林于1816年发明的,所以命名为“斯特林发动机”。斯特林发动机是通过气缸内工作介质(氢气或氦气)经过冷却、压缩、吸热、膨胀为一个周期的循环来输出动力,因此又被称为热气机。斯特林发动机是一种外燃发动机,其有效效率一般介于汽油

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