实践作业类型①科技制作类：自制简易分光镜

实践作业类型①科技制作类：自制简易分光镜 实践作业类型①科技制作类 自制简易分光镜 实践课题：自制简易分光镜 对应章节及适用学段：人教版初中物理八年级第四章第5节 作业（活动）目的： 当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射分散成单色光，并按一定顺序排列，形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色连续光谱构成的图案，这就是雨后彩虹。因此可以利用分光镜将自然光分开，人为制造出类似彩虹的现象。 实践活动记录表 学校： 作业评价量表： 拓展练习： 1．小亮同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材如图所示，有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同大小相等的蜡烛 A 和 B。 （1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是___________； （2）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小亮只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）； （3）移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是___________（选填“虚”或“实”像）； （4）小明在学校新安装的录课室中看到配有一台如图乙所示的提词器，经了解它是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成结构示意图如图丙所示，镀膜玻璃也叫“分光镜”，是一种特殊的光学玻璃，作用是用来反射图像、文字内容。请分析高亮度显示器和专用镀膜玻璃成 45°角的原因是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．     便于确定像的位置，比较像与物的大小     不变     虚     使高亮度显示器通过镀膜玻璃成的像呈现在人的正前方 【详解】（1）[1]由于玻璃板既能代替平面镜成像，又能透光，可以透过玻璃板观察到代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置，比较像与物的大小。 （2）[2]物体的位置不变，平面镜所在平面位置不变，则物体的像的位置不变，小亮只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置不变。 （3）[3]平面镜所成的像是蜡烛A发出的光经平面镜反射所成的虚像，虚像不能在光屏上呈现；移去蜡烛B，在原来的位置放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，证明是虚像。 （4）[4]平面镜所成的像与物体关于镜面是对称