第01课 祖国啊，我亲爱的祖国 -【名师优课】九年级语文下册同步教学课件

同 步 教 学 课 件 【 课堂授课 +习题讲解 】 【名师优课】九年级语文下册 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 点我放视频—86春晚—祖国我永远热爱你—殷秀梅 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 一曲《祖国，我永远热爱你》，唱得我们热血沸腾。中华儿女，炎黄子孙，那颗赤子之心永远和祖国紧密相连。 我们的祖国，历史悠久，文化灿烂；同样，我们的祖国也曾有苦难的过去。 诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实，选取了一系列新鲜的意象，以一首《祖国啊，我亲爱的祖国》，唱出了对祖国的款款深情！今天，我们就一起去感受诗人对祖国深沉的挚爱吧。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 1 祖国啊，我亲爱的祖国 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 领会诗歌蕴含的深沉情感，品味诗歌富有表现力的语言。 01 理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 02 体会诗歌的韵律和节奏，把握诗歌中的情感变化，培养热爱祖国的情感。 03 作者名片 舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门人。当代女诗人，朦胧诗派的代表诗人。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》等。 舒婷擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考。 背景链接 本诗选自《舒婷的诗》（人民文学出版社2005年版）。这首诗作于1979年4月，发表于同年7月。舒婷面对饱经磨难而又获得新生的祖国，内心充满了忧患意识，同时又对祖国的未来充满了热切的期望和深情的祝愿。正是在这种感情的推动下，舒婷写下了这首诗。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 文体知识 朦 胧 诗 兴起时间： 20世纪70年代末80年代初。 代表人物： 舒婷、北岛、顾城、江河、食指、芒克等。 主要特点： 朦胧诗多强调诗人自我的内心表达，往往借助象征、隐喻、通感等现代诗歌的艺术技巧，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，给诗歌蒙上一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。 检查预习——读准字音 隧洞（ ） 蜗行（ ） 淤滩（ ） 驳船（ ） 簇新（ ） 笑涡（ ） 喷薄（ ） 伤痕累累（ ） 疲惫（ ） 熏黑（ ） 干瘪（ ） 纤绳（ ） 胚芽（ ） 绯红（ ） 迷惘（ ） suì wō yū bó cù wō bó lěi bèi xūn biě qiàn pēi fēi wǎnɡ 检查预习——读准字音 纤 （ ）纤绳 （ ）纤维 qiàn xiān 勒 （ ）勒进 （ ）悬崖勒马 lēi lè 喷 （ ）喷薄 （ ）喷香 pēn pèn 累 （ ）伤痕累累 （ ）硕果累累 lěi léi （ ）劳累 lèi 薄 （ ）薄荷 （ ）薄饼 （ ）厚薄 （ ）挣扎 （ ）挣脱 挣 bò báo bó zhēnɡ zhènɡ 检查预习——理解词义 疲惫：非常疲乏。 干瘪：干而收缩，不丰满。 纤绳：拉船用的绳子。 簇新：状态词。极新；全新。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 绯红：状态词，鲜红。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 蜗行：形容像蜗牛一样慢慢爬行。 伤痕累累：形容留下的伤疤很多。 听读课文，读准字音和停连，并批注朗读感情基调。 朗读指导 点我放课文朗读 祖国啊，我亲爱的祖国 我/是你河边上/破旧的/老水车， 数百年来/纺着/疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索； 我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基； 是/淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进/你的肩膊； ——祖国啊！ 我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年来/未落到地面的