内容正文:
课时作业(一) 原始社会的解体和阶级社会的演进
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,共12个小题)
1.(2021·江苏如皋高三调研)“先前的一切社会发展阶段上的生产在本质上是共同的生产……生产的这种共同性是在极狭小的范围内实现的。”对恩格斯的说法解读正确的有( )
①说明按血缘组成的家庭是原始人共同生活的基本单位 ②“共产制共同体”是由当时低下的生产力决定的
③反映出原始社会生产中的平等互助关系 ④“共同的生产”这一生产力状况适应了生产关系
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
解析 氏族是原始人共同生活的基本单位,①错误。恩格斯这段话所描述的是原始社会,“共产制共同体”是由当时低下的生产力决定的,反映出原始社会生产中的平等互助关系,②③正确。生产力决定生产关系,生产关系要适应生产力的状况,④错误。故选B。
答案 B
2.(2021·福建莆田二中高三期中)原始社会末期,原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动所代替,生产资料相应地由氏族公有转归个体家庭私有。关于私有制的认识,下列观点正确的有( )
A.私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,永远存在
B.私有观念的存在,是私有制产生的根本原因
C.私有制的产生,是社会生产力发展的必然结果
D.私有制代替原始的公有制,是历史的倒退
解析 私有观念不是人所固有的,私有制不会永远存在,A项错误。生产力的发展是私有制产生的根本原因,B项错误。原始社会末期,随着生产力的发展,原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有,C项正确。随着生产力的发展,私有制代替原始的公有制,是历史的进步而不是倒退,D项错误。故选C。
答案 C
3.(2021·安徽六安高三调研)在班级学习交流中,一位同学做了“原始社会——石器;奴隶社会——金属工具(青铜器);封建社会——铁器;资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是( )
A.生产力决定生产关系,进而决定产品的分配
B.生产工具是生产力中最具决定性的因素
C.规律是不可违背的,世界各国都要经历相同的发展过程
D.生产力决定生产关系,进而决定社会形态的更替
解析 材料未涉及生产力决定产品如何分配,A项不符合题意。人是生产力中最具决定性的力量,B项错误。各国国情不同,发展模式发展过程不一定相同,C项错误。材料中每一种形态的社会均对应相应的生产工具,即对应相应的生产力水平,这说明生产力决定生产关系,进而决定社会形态的更替,D项符合题意。故选D。
答案 D
4.(2021·湖北利川五中高三调研)哪里有阶级压迫,哪里就会有阶级反抗,就会有镇压反抗的工具——国家。下列对此理解正确的是( )
①国家是用于消灭被统治阶级的工具 ②国家是阶级统治的工具 ③国家是社会矛盾激化的结果 ④国家只服务于统治阶级
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 国家是阶级统治的工具,并不是用于消灭被统治阶级的工具,①错误,②正确。“哪里有阶级压迫,哪里就会有阶级反抗,就会有镇压反抗的工具——国家”,这表明国家是社会矛盾激化的结果,③符合题意。国家具有社会属性,需要为社会提供管理和服务,而并不是只服务于统治阶级,④错误。故选C。
答案 C
5.(2021·山东济南高三月考)恩格斯说:“没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有古希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有古罗马帝国。”这一论述( )
①说明古希腊文明和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的 ②表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ③说明古希腊是世界上早期国家的发祥地 ④反映奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 材料中“没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有古希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有古罗马帝国。”说明古希腊文明和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的,表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步,奴隶社会的生产力水平和文明程度比原始社会的生产力水平和文明程度高,①②符合题意。材料中主要涉及的是奴隶制是建立古希腊文明和古罗马文明的基础,奴隶社会代替原始社会是历史的进步,没有涉及古希腊是世界上早期国家的发祥地,③与题意无关。在奴隶社会,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料,但材料中没有涉及奴隶和奴隶主之间的关系,④与题意无关。故选A。
答案 A
6.(2021·湖北利川五中高三期末)“永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永