第二章 4 能量-2022-2023学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步学习（教科版）

探究案 3.测量物体运动的速度 6.0.875 7.风转移 探究点 预习案 7.变速21.25 8.机械内 填一填：地面火车 一、直线相等不变 8.0.585135.1 9.内电 做一做：发生变化运动没有变化静止 二、平均快慢程度 9.(1)静止(2)0.5(3)2 10.太阳机械 想一想：运动和静止是相对的（或参照物的选择不同，物体 探究案 10.(1)变大(2)1.19 11.化学内 的运动状态可能不同)。 探究点一 11.(1)200km/h(2)200m 12.(1)机械能(2)电能(3)内能(4)化学能 议一议：首先选择参照物，并假定其是静止的：然后观察被 想一想：可以更清楚地观察气泡 拔高培优 拔高培优 研究的物体相对于参照物是否有位置变化。若有位置变 议一议 12.(1)如图所示(2)号4 13.合理。食物中存在大量的化学能，食物进入人体后被转 化，则该物体是运动的：若没有位置变化，则该物体是静 1.气泡的运动速度很大，用时较短，时间的测量误差较大， 化为人体所需要的各种能量，所以说吃饭其实就是吃 止的。 造成速度误差较大。 08 能量。 2.调节气泡的大小来控制气泡的速度 [典例1]B 0.601 讨论交流 04 微专题一有关运动、速度的综合计算与应用 [变式1]c 02 1.实验中为了控制气泡运动的速度，要选择较大的气泡：但 1.A2.C3.C4.7240 探究点二 )1.002003.004002/s 是选取的气泡的直径不能太大，气泡直径越大，记录气泡 5.(1)1.5m/s0.5m/s 填一填：1.时间路程2.路程时间 的位置误差越大，故选取的气泡直径约为5mm即可。 13.在运动过程中，0,6m=2m=1,8m=2.4m (2)如图所示 议一议：通过比较路程和时间的比值（速度）来比较他们运 2.倒转玻璃管，气泡开始运动，但尚不稳定，待稳定后 tel(m's-) 动的快慢。公式=产 开始计时，更容易探究气泡的运动规律。 0.6m/s可见，比值0.6m/s与运动中选取的时间间隔 [典例1](1)乙(2)15(3)如图所示 1 无关，可以用这个比值来描述自动扶梯运动的快慢。 讨论交流：1m=0如 =3.6km/h,即1m/s=3.6km/h 结论：白动扶梯做匀速直线运动。 123 360h 4.能量 6.C7.B [典例2]10运动 预习寨 8.79.50.2 [变式2]A 一、运动运动运动的多样性 9.158.6小 训练案 二、转移转化转移转化 课时达标 15 20 1/s 10.(1)停表(2)(3)m×100m10nm 1.C2.B3.A4.B (4)0.02 探究案 11.200 [变式1](1)较小减小测量时间的误差(2)BCAC 探究点一 5.汽车地面 12.D 0.24(3)变速 填一填：机械内太阳电化学能核能 6.运动静止 13.(1)100km/h(2)400m(3)5s 探究点二 想一想：不存在：物体是由分子组成的，而分子又在不停地做无 7,相同的时间比路程相同的路程比时间观众 想一想：不一定做匀速直线运动。因为不能确定在每一秒 章末知识复习 规则运动，因此物体本身就具有内能。一切物体，不论温度 8.大客机C919每小时通过的距离是920km 的前0.5s和后0.5s,甚至每个0.1s,0.01s通过的路 高低，都有内能。 知识体系 9.12.222000 程都相等，故不一定做匀速直线运动。 [典例1]B ①位置②参照物③速度④比⑤匀速运动⑥相等 拔高培优 议一议：平均速度不能精确表示物体在每个时刻的运动情 [变式1]A 图说物理 10.B 况，只能粗略表示物体通过某段路程或者某段时间内运 探究点二 1,运动 11.(1)见解析(2)没有超速，计算过程见解析 动的平均快慢。 填一填：(1)机械内(2)电(3)太阳(4)内(5)太阳 2.机械运动直线运动曲线运动 解析：(1)“80”表示汽车通过隧道时，最大速度不能超过 讨论交流：不正确：计算平均速度必须用物体通过的路程比 3.做热运动 80kmh。“3600m”表示该隧道全长3600m。 通过这段路程所用时间。 电(6)电内 [典例2]B 4.运动静止参照物 (2)3min=0.05h,3600m=3.6km [典例2]53.54 [变式2]A [变式2]BD 5.地面风 比较汽车以80kmh的速度通过隧道的时间t与0.05h 训练素 训练案 6.相对静止 的大小， 课时达标 课时达标 7.相同时间比较路程相同路程比较时间限速40kh =0.045h<0.05h,所以没有超速。 1.D2.D3.D4.C5.C 1.B2.A3.B4.B5.B6.A 8.匀速4m/s静止0 207 -208第二章运动与能量 4.能量 预习案 预习导航 启迪思