内容正文:
附录Ⅰ本书习题答案189
附录I-本书习题答案
一、大数的认识(2)44444422222222
第1课时二、公顷和平方千米
(1)1876-提示:(22-1-8-1)÷2=6第1课时
6+1=7
这是1876年。
28提示:200×100=20000(平方米)
20000平方米=2公顷
(2)40790305-3054079(200+200)×(100+150)-20000=
(3)①8888000,8808800,800888080000(平方米)
②8880008,8880080,8880800,8808008,80000平方米=8公顷
8808080,8800088,8800880,8088800,8000888,
三、角的度量
8008088,8008808
③8080088,8080880.8088008,8088080,第1课时
88008081.(1)1012(2)8-13
④8080808
[①②③小题答案不唯一,写出1个即可]
2.————(答案不唯一)
第2课时,
第2课时1.有20种角度(0°除外且不大于180°)
1.这个数最大是124999,最小是115000。能够一次性测量出来。
2.50000-45000=5000甲数和乙数最多相⋮2.摆法不唯一,示意图如下:
差5000。
3把这些六位数从小到大排列,第708个数是15∘60^∘∝90∘
652431。
05°/-30°℃。上∠45∘二30∘℃
第3课时90∘
(1)①4②0③0,1,2,3,4④9
(2)549999999-450000000
(3)79643210-提示:16=9+7
16=0+1+2+3+4+6
符合条件的最小数是79,最大数是643210。90°6,。30∘△
(4)345或987。
第4课时四、三位数乘两位数
1.(1)11111111012222222202第1课时
3333333303-4444444404-5555555505
66666666067777777707-88888888081.668
(2)98-987-9876-98765-987654
囚⑥□6
987654398765432987654321
2.(1)123456789876543216回国2
6团回回回
190
黄冈小
四年级数学上(R)
2.15和379
第2课时
第2课时
310÷68=4(个)…38(元)
38÷26=1(本)…12(元)
1.
2O4
2O9
2▣4
4×3+1=13(本)
×26
×[26
×26
1224或12⑤4
或
1284
最多可以买13本,还剩12元。
4回8
④四8
④②8
第3课时
5304
5434
5⑤64
1.1768
5
2.402×12=4824(米)
2.这个数最大是47×4+46=234
这个数最小是47×4+1=189
第3课时
3.被除数:43×5+23=238
L.2小时
正确的结果:238÷34=7
2.80
第4课时
第4课时
34
4千米=4000米
27g□8
(3200+800)÷4000=1(分钟)》
81
五、平行四边形和梯形
1回8
回回8
第1课时
0
第5课时
(1)72提示:8×3×3=72
(2)9410
提示:333-4×3-9=312
第2课时
312÷3=104
1.616
(104-4)÷(9+1)=10
9×10+4=94
被除数是94,除数是10。
七、条形统计图
3.12+15+13+13=53(米)
第1课时
(1)5152829(2)略
六、除数是两位数的除法
(3)①36②野牛老虎24
1.口算除法
八、数学广角一优化
252÷50=5(个)…2(千克)
第1课时
5+1=6(个)
17-3=14(张)14÷2=7(次)
2,笔算除法
7×(2+1)=21(分钟)
第1课时
21+5=26(分钟)
除数:(355-9-23-23)÷(9+1)=
30被除数:30×9+23=293一、大数的认识
21
第3课时数的产生、十进制计数法及亿以上数的认识
©
学习目标
知识要点
1.建立自然数的概念,认识自然数的一些性质和特点。
2.理解并掌握十进制计数法。
3.会读写亿以上的数,能把一个数改写成用“亿”作单位的数。
重点建立自然数的概念,会读写亿以上的数。
难点
多位数的改写及近似数的求法。
课堂点拨
教材例题解析
知识点1认识自然数
问题呈现
古时候,人们在生产劳动中,逐渐有了计数的需要。你
知道古时候人们是怎样记数的吗?(教材16页)
这样太不方便了。
用实物记数
结绳记数
刻道记数
解决问题因为古时候,人们在生产劳动中会数人数、数物体的个
数、数猎物的数量等,便逐渐有了计数的需要,所以就产生了数。
四年级数学上(R)
1.人类最早的记