1.3.1电场强度 学案 -2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-1

新世纪学校8月30日学案 校训：培养好人 造就能人 雕塑名人 ✭1.31电场强度 新授课 一、前提测评：限时4分钟，要求闭卷、全对；未全对则罚写2遍、个人减1分、小组减一分。 1.电荷之间的作用力随着电荷量的增大而__________，随着距离的增大而___________。 2.库仑定律的表达式______________,其中k表示_______________，k=____________,_____________测量的。 3.力的合成和分解遵循_______________________和______________________。 4.正交分解法：将一个力F沿着________的两个方向分解，若F与F1的夹角为α，则F1=______，F2=_______。 5.整体法：将处于_________状态的两个或几个物体看为新的个体，不需要考虑物体间的_____,只考虑______。 6.矢量三角形法：物体受到的3个力首尾顺次相连接构成封闭三角形时，代表三个力的合力为________，主要用于求解F1为________、F2为__________________、F3为__________的动态分析和极值计算。 7.相似三角形法：力的矢量三角形与位置对应的三角形______，对应边成________，利用位置的长短关系来描述力的大小关系的方法。主要用于每个力的作用线与位置存在一一对应的平行 二、学习目标：（1）说出电场和场强的概念和两个场强公式； （2）能利用场强公式对场强的叠加进行计算。 三、围标： （一）自主学习：限时4分钟 自学指导：阅读教材P10-P12 1. 什么事“场”？ 2. 试探电荷、场源电荷的概念？ 3. 场强的定义、定义式、标矢性、物理意义？ 4. 点电荷的场强公式？匀强电场的概念？ 5. 场强的叠加遵循的运算规律？ 汇报要求： 1.主动举手，站姿端正，声音响亮，脱稿回答，准确+1—2分。 2.有效补充、修改+1分 3.提出有效质疑+2—5分（质疑教材、质疑老师、质疑同学） （二）自学检测：限时4分钟 要求闭卷、默写，全对+1分。 1.定义： 电场是看不见摸不着,但电场是______________的，是一种特殊物质形态。 2.任何带电体的周围都________着电场。 3.电场基本性质：电场对放入其中的电荷有_______________----电场力 4.场源电荷Q(也叫源电荷)：________电场的电荷 5.试探电荷q（也叫检验电荷）电量很_____（不影响源电荷的电场）；体积很____（可以当作质点）的电荷 6.场强定义：放入电场中某点的试探电荷所受的__________与它的_________的比值(电场强度简称场强) 7.定义式及单位：___________（比值定义法）。牛每库（N/C）；伏每米（V/m）； 8.含义：某点的电场强度数值上等于单位正电荷在那里所受的电场力。 9.意义：描述该点_________和方向，场强反映__________的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关 10.矢量：物理学中规定，电场强度的方向跟____________在该点所受的静电力的方向相同． 11.点电荷场强公式_______________（决定式） 12.电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的__________。 （四）对点训练：限时5分钟 1．关于电场下列说法不正确的是（　　） A．电场是为了便于研究物体的运动而引入的理想模型 B．只要有电荷就有电场 C．正电荷在某点受到电场力的方向就是该点电场强度的方向 D．电荷间相互作用是通过电场发生的 2．关于电场，下列说法中错误的是(   ) A．只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场 B．电场只能存在于真空中和空气中,不可能存在于物体中 C．电场是一种物质,它与其他物质一样,不依赖我们的感觉而客观存在 D．电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的性质是对放在其中的电荷有力的作用 3．在电场中的a点放一试探电荷+q，它受到的电场力大小为F，方向水平向右，则a点的场强大小为E=，方向水平向右，下列说法正确的是（　　） A．在a点放置一个负试探电荷-2q，a点的场强变为2E B．在a点放置一个负试探电荷-2q，a点的场强方向变为水平向左 C．在a点放置一个电荷量为2q的检验电荷，则a点的场强变为2E D．在a点放置一个电荷量为2q的检验电荷，则a的场强仍为E 4．（多选）如图所示，在正方形的四个顶点各放一电荷量均为的点电荷（电性如图所示），、、、是正方形边长的中点，则以下说法中正确的是（　　） A．、、、四点的场强相同 B．