第三章 第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2（湘教版2019）

第二节　资源跨区域调配对区域发展的影响 课程标准 核心素养 思维导图 以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 1.运用资料，说明资源跨区域调配的原因，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。 2．运用资料，分析我国资源跨区域调配概况及原因，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。 3．结合实例，分析资源跨区域调配对区域发展的影响，培养学生的综合思维能力。 [对应学生用书P87] 1．资源跨区域调配的必要性：由于区域间发展水平的不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所拥有的自然资源往往不匹配。 2．我国资源跨区域调配的背景：我国东部与西部、南方与北方之间，都存在着显著的经济发展差异和资源配置差别。 [点拨]　图示法理解资源跨区域调配的原因 3．南水北调 (1)规划了东、中、西三条调水路线。 (2)把长江、淮河、黄河和海河四大流域连接起来，形成“四横三纵”的总体布局，实现我国水资源的南北调配和东西互济。 4．西气东输 (1)工程概况 ①主体工程是从新疆塔里木盆地的轮南至上海。 ②工程穿越戈壁、沙漠、黄土高原等复杂地形区，三次跨越黄河，一次跨越长江。 ③二线工程外连接土库曼斯坦的中亚天然气管道，西起我国霍尔果斯，南至广州、深圳和香港。 (2)西气东输工程的意义 ①为长江三角洲和珠江三角洲等地区发展提供能源保障。 ②改善东部地区的能源结构，有效防止大气污染； ③提高沿线地区及沿海地区居民的生活质量。 ④拉动西部地区的经济发展。 ⑤促进民族团结和社会稳定。 5．西电东送 (1)概况：西电东送是指开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等省(自治区)的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。 (2)三大通道 ①南部通道——将贵州乌江、云南澜沧江和桂滇黔交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及贵州和云南两省坑口火电站的电能，送往广东。 ②中部通道——将长江三峡和金沙江干支流水电送往华东地区。 ③北部通道——将黄河上中游和山西、内蒙古坑口火电站的电能送往京津唐地区。 6．北煤南运 (1)概况：北煤南运是指将我国北方出产的煤炭运往南方，主要是运往华东和华南沿海地区。 (2)原因 我国煤炭资源集中分布于北方，山西、陕西、内蒙古尤为丰富。而华东、华南地区经济发达，煤炭资源明显不足。 1．资源跨区域调配空间布局的影响因素：可靠的资源供给，资源调配线路造价，沿线的自然地理和人文经济状况，可能引发的生态环境问题。 2．对区域发展的影响 (1)对调出区 ①有利影响：将资源优势转变为产业优势和经济效益，促进当地经济社会的发展，形成优势产业集群和大型产业基地。 ②不利影响：面临资源减少、环境破坏、原材料经济占比高、产业层次偏低等问题。 (2)对调入区 ①有利影响：解决当地资源短缺问题，促进经济社会可持续发展，为当地发展提供资源支撑。 ②不利影响：引发生态环境问题。 (3)对沿线区：一般而言，运输线路长、规模大、施工方式多样、地貌类型复杂、生态环境脆弱的地区，水土保持等生态环境保护与建设工作非常重要。 [判断正误] 1．资源的跨区域调配是解决资源短缺的唯一途径。(　　) 提示　×　解决资源短缺的主要途径是开源节流。具体包括提高资源利用效率，节约资源；寻找替代资源和跨区域调配资源；防止浪费等。 2．我国区域能源资源的赋存量与区域发展是基本匹配的。(　　) 提示　×　我国东部地区经济发展水平高，能源需求量大，能源供应相对紧缺，而中西部地区能源资源丰富，需求量较小。 3．“南水北调”工程将湘江、长江、黄河与海河四大流域连接起来。(　　) 提示　×　“南水北调”工程是将长江流域的水资源调往华北地区，跟湘江流域无关。 4．“西气东输”工程为长江三角洲和长江中下游平原提供能源保障。(　　) 提示　×　“西气东输”工程主要为长江三角洲和珠江三角洲等东部经济发达地区提供能源保障。 [基础小题] 读“南水北调”中线工程图，完成1～2题。 1．“南水北调”中线工程是人类活动对水循环________环节施加影响的例证。(　　) A．蒸发　　　　　　 B．大气降水 C．地表径流 D．下渗 2．下列关于“南水北调”中线工程通水后的影响，叙述正确的是(　　) A．河北省可大面积种植水稻 B．从根本上解决了北京市水资源短缺的问题 C．促进北京市、天津市等缺水地区社会经济的发展 D．北京市的居民可以淡化节水意识 1．C　2．C　[第1题，“南水北调”工程改变了地表水的流向，属于人类活动对水循环环节中地表径流的影响，C项正确。第2题，水稻种植除需水资源外，还与气候、地形、土壤等要素有关，A项错误；“南水北调”工程可以缓解北京市水资源短缺问题，但不能从根本上解决北京市水资源短缺问题，B项错误；北