第二章 第四节 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2（湘教版2019）

第四节　生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例 课程标准 核心素养 思维导图 以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 1．结合图文资料，说出不同地区荒漠化的成因、类型。培养学生的区域认知和综合思维能力。 2．运用资料，说出荒漠化的危害及不同地区防治荒漠化应采取的措施，培养学生的综合思维能力和人地协调观。 [对应学生用书P63] 1．生态脆弱区的概念 生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域，目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。 2．荒漠化概念 (1)荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 (2)土地退化，是指由于使用土地不当或其他因素，导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产能力。 3．荒漠化类型 荒漠化包括风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化，也包括人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。 [点拨]　荒漠与荒漠化的区别 荒漠是指干燥、降水较少、蒸发强烈、植被贫乏，以及物理风化强烈、风力作用强劲的一种自然景观类型，包括戈壁、沙漠和沙地，主要分布在干旱、半干旱地区，是一种自然景观类型。 荒漠化是土地退化的现象，并且不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多分散的土地逐渐退化，并最终连在一起，形成如同荒漠般的景观。这种现象不仅发生在干旱、半干旱地区，而且也发生在一些湿润、半湿润地区。 1．全球荒漠化概况 全球荒漠化土地面积约3 600万平方千米，约占世界陆地总面积的24%。我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，荒漠化土地面积达260多万平方千米，占全国陆地总面积的1/4以上。 2．荒漠化带来的影响 (1)全球12亿人受到荒漠化的威胁，上亿人面临丧失土地的危险。 (2)我国每年因荒漠化造成的经济损失巨大，许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。 (3)荒漠化造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供充足的沙源。 (4)荒漠化导致植被和地表形态破坏，使生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒。 1．全球性行动 1994年，联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。 2．我国生态环境治理工程 (1)针对北方的“三北”防护林体系建设工程。 (2)天然林保护、退耕还林还草、防沙治沙等多项生态环境治理工程。 3．荒漠化防治方针和措施 (1)荒漠化防治方针：预防为主，防治结合，综合治理。 (2)荒漠化防治措施：封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民等措施。 [判断正误] 1．荒漠化就是沙漠化。(　　) 提示　×　荒漠化包括风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化，也包括人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化；其中风力长期侵蚀作用形成的沙漠化只是荒漠化的一种表现形式。 2．我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”的自然原因是水蚀作用。(　　) 提示　√　我国南方低山丘陵地区植被遭破坏后，受流水侵蚀作用，水土流失严重，土壤肥力降低，不利于植物生长，出现“红色荒漠”。 3．云贵高原和黄土高原荒漠化的共同原因是植被破坏，降水强度大，多暴雨。(　　) 提示　√　云贵高原和黄土高原都属于季风气候区，形成荒漠化的共同原因是人类活动对植被的破坏，降水强度大且集中，多暴雨。 4．建设“三北”防护林有利于西北荒漠化的防治。(　　) 提示　√　恢复植被是防治荒漠化的根本措施，建设三北防护林有利于荒漠化的防治。 [基础小题] 2017年8月1日，滇黔桂石漠化云南片区区域发展与脱贫攻坚现场推进会在红河州泸西县召开。“十二五”以来，云南石漠化片区成为全省森林覆盖率增长最快的区域，片区深度贫困状况及群众生产生活条件得到明显改善。据此完成1～2题。 1．我国石漠化严重地区主要分布在(　　) A．西南地区　　　　　　 B．东南沿海地区 C．长江中下游地区 D．南方丘陵地区 2．石漠化形成的自然条件主要是(　　) ①喀斯特地貌广布　②全年高温多雨　③地形起伏大　④土壤贫瘠 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 1．A　2．D　[第1题，石漠化主要分布在喀斯特地貌区，我国喀斯特地貌主要分布在西南地区。第2题，我国西南地区喀斯特地貌广布，地形起伏大，喀斯特地貌发育区土壤贫瘠，夏季降水集中，受流水侵蚀作用的影响，形成石漠化。] 阴山北麓为农牧交错地带，自南向北地势逐渐变得低平，地貌依次从中山、低山丘陵、缓坡丘陵到波状高原，具有降水量少、蒸发量大、大风日数多等特点，风蚀作用强烈。据此完成3～4题。 3．阴山北麓农牧交错地带风蚀作用最强烈的季节是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4．在阴山北麓农牧交错地带防御风蚀可采取的措施是(　　) A．在