微专题讲义:基本不等式一题多解-2022-2023学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册

2022-10-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.2.2 基本不等式的应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 62 KB
发布时间 2022-10-14
更新时间 2022-10-14
作者 图图图老师
品牌系列 -
审核时间 2022-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35373530.html
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来源 学科网

内容正文:

微专题:基本不等式的一题多解 例题:已知,且,求的最小值. 解法一:乘“1”法 分析:乘“1”法是指用“1”乘以需要求最值的式子,通过化简出现积的定值,从而求得和的最小值.一般有如下形式: (1) 已知定值,求的最小值(a,b前均可有系数) (2) 已知=定值,求的最小值(a,b前均可有系数) 本题中没有出现上述的形式,但条件中给出一个等量关系。因此从该式子入手,想办法化简成如上的形式. 解:, 当且仅当,即时取得最小值18. 解法二:消元法 分析:对于题目中含有二元等量关系,可以通过消元把其化为一元的不等式求最值问题. 解: 当且仅当,即时取得最小值18. 解法三:因式分解--配凑法 分析:根据题目给定的等量关系,可将其因式分解,然后再通过配凑法凑出定值即可。 解: 当且仅当,即时取得最小值18. 总结:以上三种方法对于这种类型的题,都可使用,但是当题目中给的条件有改变时,就不可以用乘“1”法. 因此,以上三种方法中,乘“1”法有局限。不是所有的等量关系都可以化为乘“1”法的形式。如,题目变为: 变式:已知,且,求的最小值. 此时,无法用乘“1”法求解. 学科网(北京)股份有限公司 $

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