1.2.3 第一课时 含有量词的命题(Word教参)【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(湘教版2019)

2022-10-14
| 5页
| 179人阅读
| 5人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 1.2. 3全称量词和存在量词
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2022-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35370334.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3 全称量词和存在量词 第一课时 含有量词的命题 课程内容标准 学科素养凝练 1.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义. 2.了解全称命题和特称命题及真假.   通过对全称量词与存在量词、全称命题和特称命题的学习,增强数学抽象、逻辑推理的核心素养. 数学中“每一个”和“有一个”叫作量词 1.全称量词:“任意、“所有”、“每一个”等叫作全称量词,数学上用符号“∀”表示. 2.存在量词:“存在某个”、“至少有一个”等叫作存在量词,数学上用符号“∃”表示. 1.全称命题:设语句P(x)中变量x的取值范围为集合M,则语句“对M的任一个元素x,有P(x)成立”是命题,叫作全称命题. 2.特称命题:设语句P(x)中变量x的取值范围为集合M,则语句“存在M的某个元素x,使P(x)成立”是命题,叫作特称命题. 1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”. (1)命题“四边形的内角和是360°”是全称命题.(√) (2)命题“存在一个菱形,它的四条边不相等”是特称命题.(√) (3)命题“有的无理数的平方不是有理数”是特称命题.(√) 2.以下量词“所有”“任何”“一切”“有的”“有些”“有一个”“至少”中是存在量词的有(  ) A.2个   B.3个   C.4个   D.5个 C [“有的”“有些”“有一个”“至少”都是存在量词.] 3.下列命题中,不是全称命题的为(  ) A.任何一个实数乘以0都等于0 B.自然数都是正整数 C.每一个向量都有大小 D.一定存在没有最大值的二次函数 D [选项ABC都是全称命题,选项D是特称命题.] 4.下列命题是“∀x∈R,x2>3”的另一种表述方式的为(  ) A.有一个x∈R,x2>3 B.对有些x∈R,x2>3 C.任选一个x∈R,x2>3 D.至少有一个x∈R,x2>3 C [“∀”和“任选一个”都是全称量词.] (1)(多选题)下列命题中是全称命题的为(  ) A.任意一个自然数都是正整数 B.在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x,y)都对应一点P C.三角形的内角和是180° D.存在一个x∈R,使=0 ABC [观察分析命题是否含有“任意”“所有的”“每一个”等全称量词. A中命题含有全称量词,B中命题含有全称量词,而C中命题可以叙述为“每一个三角形的内角和都是180°”,是全称命题,D中命题含有存在量词,不是全称命题.] (2)下列语句中不是特称命题的为(  ) A.有的无理数的平方是有理数 B.有的无理数的平方不是有理数 C.对于任意x∈Z,2x+1是奇数 D.存在x0∈R,2x0+1是奇数 C  [因为“有的”“存在”为存在量词,“任意”为全称量词,所以选项ABD均为特称命题,选项C为全称命题.] [方法总结] 判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的思路 [训练1] 用全称量词或存在量词表示下列语句: (1)不等式x2+x+1>0恒成立; (2)当x为有理数时,x2+x+1也是有理数; (3)方程3x-2y=10有整数解. 解 (1)对任意实数x,不等式x2+x+1>0成立. (2)对任意有理数x,x2+x+1是有理数. (3)存在一对整数x,y,使3x-2y=10成立. (多选题)下列命题是真命题的是(  ) A.∀x∈R,x2+2>0    B.∀x∈N,x4≥1 C.∃x∈Z,x3<1 D.∃x∈Q,x2=3 AC [对A,由于∀x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0. 所以命题“∀x∈R,x2+2>0”是真命题.对B,由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“∀x∈N,x4≥1”是假命题.对C,由于-1∈Z,当x=-1时,x3<1成立,所以命题“∃x∈Z,x3<1”是真命题.对D,由于使x2=3成立的数只有±,±都不是有理数,因此没有任何一个有理数的平方等于3.所以命题“∃x∈Q,x2=3”是假命题.] [方法总结] 全称命题与特称命题的真假判断的技巧 (1)全称命题的真假判断 要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,却只要能举出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”). (2)特称命题的真假判断 要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,找到一个x=x0,使p(x0)成立即可;否则,这一特称命题就是假命题. [训练2] 判断下列命题的真假: (1)∃x∈R,x2-6x-5=0; (2)∃x∈R,x2-x+1=0; (3)∀x∈R,|x+1|>0. 解 (1)∵方程x2-6x-5=0中,Δ=36+20=56>0, ∴方程有两个不相等的实数根.∴该命题是真命题.

资源预览图

1.2.3 第一课时 含有量词的命题(Word教参)【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(湘教版2019)
1
1.2.3 第一课时 含有量词的命题(Word教参)【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(湘教版2019)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。