第二单元综合能力评价-2022-2023学年四年级上册语文【完美学案】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•上册•配人教版 完美学案 第二单元综合能力评价 2 一、认真听录音，完成练习。(5%) 1.文中的“千斤！”这句话是 说的。(1%) 2. 下列哪个可以做这篇故事的题目？请你选择一个画“√”。 (2%) (1)毛驴和老山羊( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥( ) 3. 听了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？(2%) 牛大哥 √ 基础知识积累与运用(40%) __________________________________________________ 我最喜欢牛大哥。因为它很善良，而且乐于助人。 返回目录 二、读拼音，写词语。(5%) shū shì jiānɡ yìnɡ yán jiū jià shǐ ào mì wù zhì ɡǎi shàn zhé xué 舒 适 僵 硬 研 究 驾 驶 奥 秘 物 质 改 善 哲 学 返回目录 ( )，千树万树梨花开。 呼( )唤( ) ( )( )意料 腾( )( )雾 归根( )( ) 1. 这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2. 即使他有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。 风 雨 出 乎 云 驾 到 底 出乎意料 腾云驾雾 忽如一夜春风来 三、把下面的诗句和四字词语补充完整，再选词填空。(7%) 返回目录 四、选词填空。(3%) 1. 我们一群人奔跑在( )平坦的马路上。 2. ( )的草原上一片葱绿。 3. 这间屋子又( )又明亮。 宽阔 辽阔 宽敞 辽阔 宽阔 宽敞 返回目录 五、给下列加点词语选择恰当的解释。(填序号)(4%) 1. 他虽然是初次演出，但演得挺自然。( ) 2. 你先别问，到时候自然就明白了。( ) 3. 只要认真学习，自然会取得好成绩。( ) 4. 你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。( ) ① ③ ② 自然：①不勉强，不局促，不呆板；②表示理所当然； ③自由发展，不经人力干预；④连接分句或句子。 ④ 返回目录 六、按要求写句子。(6%) 1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(换个说法，保持句子的意思不变) ___________________________________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子) ___________________________________________________________ 3. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(运用相同的修辞方法仿写句子) ___________________________________________________________ 难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 是谁来教新知识呢？当然是老师。 花园里的花真多呀，有的红似火，有的黄如金，有的粉像霞。 返回目录 七、给下列句子选择合适的名言警句。(填序号)(3%) 1. 人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？( ) 2. 喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。( ) 即便是聪明智慧的人，也是不学习就没有成就，不求教就不会明白道理。( ) ③ ② ①智能之士，不学不成，不问不知。 ②好问则裕，自用则小。 ③人非生而知之者，孰能无惑？ ① 返回目录 随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康。你如果见到她,会对她说什么?试着写一写。 ____________________________________________________________ 我会说：“小女孩，你跟豌豆一样坚强、乐观，我要向你学习。” 八、口语交际。(4%）