第一单元 1 观潮-2022-2023学年四年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•上册•配人教版 课时学练测 第一单元 观 潮 1 2 一、读句子，根据拼音写词语。 远处隆隆的响声，好像闷雷 。不一会儿，响声越来越大，浪潮奔腾而来， ，那声音如同 。 gǔn ｄòｎɡ shà shí shān bēng dì liè 滚 动 霎 时 山 崩 地 裂 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.大堤（tí dī） 闷雷（mēn mèn） 薄雾（bó báo） 2.几个小号（háo hào）手从江边走过，江面正风号 （háo hào）浪吼。 √ √ √ √ √ 三、把下列四字词语补充完整，再按要求分类。 （ ）崩（ ）裂 齐（ ）并（ ） （ ）（ ）鼎沸 （ ）号（ ）吼 人（ ）人（ ） 漫（ ）卷（ ） 1.描写潮水声音的四字词语：________________________________ 2.描写潮水样子的四字词语：________________________________ 山崩地裂、风号浪吼 齐头并进、漫天卷地 山 地 头 进 人 声 风 浪 山 海 天 地 四、词语理解。 1.给加点的字词选择正确的解释。（填序号） 潮：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象； ②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿(程度比较浅)。 （1）思潮（ ） （2）涨潮（ ） （3）饼干受潮了（ ） 2.（原创题）下列词语中的“观”的意思与其他几项不相同的是（ ） A. 走马观花 B. 坐井观天 C. 袖手旁观 D. 天下奇观 ② ① ③ D 五、（原创题）读句子，回答问题。 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 1.这句话通过描写____________、____________、____________，写出___________________________________。 2.通过三种事物写出秋天的变化。（至少运用一种修辞方法） ________________________________________________________________________________________________________________ 江面 阳光 薄雾 潮来前的平静 秋天到了，天气变凉了，金黄的树叶飘落下来，各色菊花如赶集似的争相开放。 一、课文理解。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.选文运用了_________和_________的修辞方法，对大潮来时的景象进行描写，分别把浪潮比作________、________、_______。 2.读了这段话，你会情不自禁地吟诵起什么诗句？ _______________________________________________________ 比喻 夸张 白线 水墙 战马 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 二、快乐阅读。 观 日 落 我抬起头，只见那万里晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在蓝色越来越浓了。太阳斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光和一圈圈柔和的光晕。天空呈现出黄里透紫的色彩。 过了一会儿，太阳的光变柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、 紫的……五光十色，好看极了。霎时，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一匹巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后隐去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。 1.本文主要运用了___________和___________的修辞方法。 2.作者按照___________顺序描写了日落景色。作者抓住日落时太阳的__________，先写太阳像_____________________，再写太阳像____________，最后写太阳_______________，生动形象地写出了日落景色的壮观。 3.用文中加点的词语写一句话。 ________________