第二章 活动1 颜色的再现，颜色模式（第一课时）教案　2022—2023学年人教/蒙教版初中信息技术八年级上册

课题：第二章 编辑处理图像 活动1 调整色彩与添加特效 颜色的再现与颜色模式 教案（第一课时） 备课教师： 授课年级： 八年级 教材分析 本活动是义务教育初级中学教科书八年级信息技术上册第二章编辑处理图像 活动1调整色彩与添加特效的教学内容。《调整色彩与添加特效》主要是了解颜色再现的原理以及颜色模式的初步知识；掌握调整图像色彩的基本操作方法；能够改变图像的大小、方向，能用滤镜添加特效；培养学生根据需要编辑加工图像的能力和意识。本活动要求学生理解最基本的图像处理手段。了解编辑加工图像时需要进行多种操作，其中色彩调整是最常用也是最基本的操作。通过调整色彩对参数进行了解，有动手的地方，学生比较乐于学习.而对PS软件的认识也是很重要的。对以后的学习有很大的指导意义。本节课主要是学习颜色的再现、颜色模式方面的知识。让学生了解颜色再现及颜色模式的初步知识。 学情分析 第一章对图形图像初步知识使学生对图像的一些相关参数有了一定的认识。特别是对图像的存储和压缩处理使学生对处理图像也有了一定的学习动力。这为进一步学习编辑处理图像奠定了基础。这时进行编辑处理图像的学习就容易多了。而《调整色彩与添加特效》又是《编辑处理图像》的基础，所以降低了学习难度。 设计思路 1.导入：通过创设问题情境，激发学生学习颜色的再现和颜色模式的兴趣。 2.展开：首先引导学生了解颜色再现的初步知识；接着引导学生颜色模式的相关知识；最后引导学生通过操作、实践与观察，巩固颜色的再现、颜色模式相关知识与技能，体会有关的方法。 3.结束：通过引导学生进行课堂小结；引导学生进行归纳、小结，最后布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体网络教室软件、常见PS软件、课件等。 2. 学生准备：初读课文，预习课本第27-32页颜色再现和颜色模式的初步知识。 课时安排 第一课时 课时目标 知识与技能：了解颜色再现的初步知识；掌握颜色模式初步知识。 过程与方法：通过操作，实践与观察，进行参数的学习和理解，熟练操作，了解概念，体会方法，经历过程。 情感、态度与价值观：激发并保持利用信息技术不断学习和探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的习惯。 课时重点 认识、了解颜色再现的初步知识，掌握并理解颜色模式的有关知识。