内容正文:
语文•三年级•上册•配人教版
完美学案
第三单元
10 在牛肚子里旅行
2
一、看拼音,写字词。
旅
救 命
胃
泪
咬
咱
扫
管
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二、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A. 一骨碌 骨头 排骨
B. 回答 问答 答题
C. 几个 茶几 几乎
D. 应该 答应 应用
B
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三、比一比,再组词。
流( ) 拼( ) 旅( )
梳( ) 并( ) 族( )
流泪
梳子
拼音
合并
旅行
民族
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四、按要求写词语。
1. 填动词。
悄悄地( ) 拼命地( ) 笑眯眯地( )
2. 填量词。
一( )草堆 一( )黄牛 一( )好朋友
3. 照样子,写词语。
例:蹭来蹭去 ( )来( )去 ( )来( )去
躲
叫
说
个
头
对
飞
飞
游
游
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五、下列句子应该读出怎样的语气?(填序号)
A. 悲伤 B. 安慰 C. 害怕 D. 高兴
1. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”( )
2. “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。( )
3. “红头!不要怕,你会出来的。”( )
4. 青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”( )
C
A
B
D
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六、阅读课文片段,完成练习。
青头大吃一惊,它一下子( )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌( )起来大声( ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1. 把以下动词填到片段中的括号里。
摔 蹦 喊 爬
蹦
摔
爬
喊
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2. 从表现青头行动和语言的句子中,我们能感受到青头( )的优秀品质。
A. 只为个人安危着想
B. 为了朋友不顾个人安危
B
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七、阅读短文,完成练习。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
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有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”“什么问题?你说吧!”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”“那人们为什么只夸奖你们而从来不称赞我们呢?”小蜜蜂沉思以后说:“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。
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1. 照样子,写叠词。
例:(气呼呼)地说 ( )地走 ( )地喊
2. “蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团”中“疑团”的意思是________,蚂蚁心里的疑团是什么?用“_____”画出文中相关的句子。
3. 读了这个故事,你知道人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁了吗?
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急匆匆
兴冲冲
疑问
因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却是为了他人
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4. 这个故事告诉我们什么道理?
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这个故事告诉我们要像蜜蜂那样有奉献精神,不能什么事都只想着自己
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八、读童话,品童话。
“噼!噼!”最后这只大蛋终于裂开了。新生的这个家