中职电工基础教案：电阻的测量

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号： 备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师 课题： 2－7电阻的测量 教学 目标 1．掌握电阻的测量方法。 2．掌握产生测量误差的原因。 重点 电阻的测量方法及产生测量误差原因的分析。 难点 产生测量误差原因的分析。 教法 教学设备 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 课前复习： 使用万用表进行测量时要注意的问题。 第七节 电阻的测量 一、伏安法 1．利用U=IR（欧姆定律）来测量电阻 2．步骤： （1）用电压表测出电阻两端的电压。 （2）用电流表测出通过电阻的电流。 （3）用R=公式计算电阻值。 3．方法有两种 I电流表内接法 II电流表外接法 （1）电流表外接法 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 R测R实 适用条件：待测电阻值比电压表内阻小得多（RRv）。 （2）电流表内接法 R测R实 适用条件：待测电阻阻值比电流表内阻大得多（RRa）。 二、惠斯通电桥 1．原理 （1） P32图2-26R1、R2、R3、R4是电桥的4个臂，其中R4为待测电阻，其余3个为可调已知电阻，G是灵敏电流计，比较B、D两点的电位。 （2）调节已知电阻的阻值，使Ig0 I1I2；I3I4 当R1和R3上电压降相等，R2和R4上的电压降也相等，既I1 R1I3R3，I2R2I4R4时，两式相除，得 R4= 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 练习：用一惠斯通电桥测电阻，已知R1、R2、R3电阻分别是15 ，30  和 15  。R4是待测电阻，求其阻值。 由题意知3个已知电阻分别给出，直接用电桥公式既可求出待测电阻。 2．测量结果的准确程度由下面的因素决定： （1）已知电阻的准确程度。 （2）电流计的灵敏度。 3．学校常用的滑线式电桥 惠斯通电桥有多种形式，学校里常用的是滑线式，如图4所示。由于电阻线AC是均匀的，AD段的电阻跟DC段的电阻之比等于它们的长度比/。因此，在接通电路，按下滑动触头后，如果电流计中没有电流通过，就可以用 计算出Rx的阻值。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 练习：如图6所示电路中，R为15Ω，电桥平衡时，为0.45m，为0.55m，求待测电阻Rx。 中L1、L2是可以通过刻度尺来读取  练习：在滑式电桥中，R为30 ，电桥平衡时滑动触头恰好在距里左端三分之一处。求待测电阻多少。 板 书 设 计 一、伏安法 二、惠斯通电桥 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $