中职电工基础教案：电容器和电容

江苏省XY中等专业学校2021-2022-2教案 编号： 备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师 课题： 4－1电容器和电容 教学 目标 1．理解电容器的电容概念。 2．理解决定平行板电容器的电容大小的因素。 3．掌握电容的计算公式。 重点 1．平行板电容器电容的计算。2．电容是电容器的固有特性。 难点 1. 电容是电容器的固有特性。 教法 教学平台、虚拟实验室、实验室 教学设备 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 第一节　电容器和电容 一、电容器 1．电容器—— 任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体都可以组成电容器。 2．当电容器与直流电源接通时，电源两极的电荷就会在电场力的作用下，向电容器的极板上移动，使与电源正极相接的极板上带正电荷，与电源负极的极板上带负电荷，从而在电容器两极板间建立起电压。 3．充电——使电容器带电的过程叫充电。 4．放电—— 使电容器失去电荷的过程叫放电。 二、电容 1．电容器两极带的电荷越多，产生的电压也越高，且对于一定 的电容器，极板上带电量与极板间电压的比值是常数，这一比值为电容器的电容量。 2．C=，式中： C——电容量 q—— 电荷量 U——两极板间的电压 3．单位：1F=106μF=1012pF 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 ( 图 4-1　 常用电容器 ) 作用：电容器是储存和容纳电荷的装置，也是储存电场能量的装置。电容器每个极板上所储存的电荷的量叫电容器的电量。 将电容器两极板分别接到电源的正、负极上，使电容器两极板分别带上等量异号电荷，这个过程叫电容器的充电过程。电容器充电后，极板间有电场和电压。用一根导线将电容器两极板相连，两极板上正、负电荷中和，电容器失去电量，这个过程称为电容器的放电过程。 三、平行板电容器的电容 1．平行板电容器的电容与介电常数成正比，与正对面积成正比，与极板的距离成反比。 2．Cε，式中： ε－介电常数 法拉/米（Fm） S－正对的面积 平方米（m2） d－两极板间的距离 米（m） 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 ( 图 4-2　 平行板 电容器 ) 电介质的介电常数ε由介质的性质决定的。真空介电常数 ε0=8.861012Fm 相对介电常数 εr 总结 　1．电容是电容器的固有特性，它只与两极板正对面积、板间距离及板间的介质有关，与电容器是否带电、带电多少无关。 2．任何两个导体之间都存在电容。 3．电容器存在耐压值，当加在电容器两极板间的电压大于它的额定电压时，电容器将被击穿。 【例 4-1】将一个电容为 6.8 F 的电容器接到电动势为 1000 V 的直流电源上，充电结束后，求电容器极板上所带的电量。 解： 根据电容定义式 ，则 Q = CU = （6.8  *10*6 * 1000） C = 0.0068 C 　 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 【例4-2】有一真空电容器，其电容是 8.2 F，其间充满云母介质，将两极板间距离增大一倍后，求云母电容器的电容。 解：查表 4-2 可知云母的相对介电常数  r = 7，则真空电容器的电容为 云母电容器的电容为 板 书 设 计 一、电容器 二、电容 三、平行板电容器的电容 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $