第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征-（配套课件）2022秋八年级上册初二地理【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 地 理 上册 八年级 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第一节　自然资源的基本特征 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.自然资源。 (1)含义:自然界中对　 　有价值的土地、阳光、 　 　、森林、水和水能等,称为自然资源。  (2)主要类型:常见的自然资源有　 　资源、水资源、 　 　资源、气候资源等。  　矿产　 　土地　 　矿产　 知识点1　可再生资源与非可再生资源 　人类活动　 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 理解自然资源的概念 (1)人类培育、加工、制造的产品都不是自然资源,自然资源必须能够直接从自然界获得,即具备“自然属性”。 (2)目前尚不能被用于人类生产和生活的,不是自然资源,自然资源必须能为人类提供福利,即具备“经济属性”。 (3)自然资源既包括物质,也包括能量。 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.可再生资源与非可再生资源。 比较 项目 可再生资源 非可再生资源 特点 可以在较短时间内更新、再生,或者可以 使用  形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可 　 　,用一点就少一点  举例 土地、阳光、森林、水和水能等 煤炭、石油、铁矿等 利用 合理利用,注意保护和 　 _ 珍惜和　 　使用  　节约　 　再生　 　培育 循环 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 可再生资源和非可再生资源没有严格的界线。即使是可再生资源,如果不合理利用,也可能失去其“永续利用”的独特性,如河水断流、土地荒漠化等。所以我们要合理开发利用和保护自然资源。 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　总量丰富,人均不足 3.我国自然资源的特征。 (1)我国自然资源　 　丰富,种类相当齐全。  (2)我国人口众多,自然资源的人均占有量　 　世界平均水平。  　远低于　 　总量　 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.自然资源问题的严峻性。 随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度　 　,我国自然资源相对　 　,人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此,保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。  　短缺　 　增加　 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 5.保障自然资源供给的主要措施。 (1)开发新材料、　 　。  (2)培养　 　的意识。  (3)改进技术,提高资源　 　,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。  (4)扩大铁矿石、石油等重要资源的　 　。  (5)加强资源保护的立法工作,　 　保护自然资源。  　依法　 　进口渠道　 　利用率　 　节约资源　 　新能源　 自主预习 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　可再生资源与非可再生资源 1.下列属于图例乙所表示的物质的是( ) A.森林、海盐 B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.铜矿、汽油 A 限时:10分钟 【解析】图例乙所表示的含义是人类直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质和能量,即自然资源,森林、海盐属于自然资源。 基础巩固 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.对自然资源的利用,我们应该持有的态度是( ) ①要合理利用可再生资源　②要提高各类资源的利用效率　③为子孙后代的利益,要可持续使用　④禁止使用非可再生资源 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 基础巩固 -- 第一节　自然资源的基本特征 精准备考用木牍 |