中职底盘构造维修教案:悬架拆装、弹性元件、减振器的维护
2022-10-20
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6页
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普通
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 汽车底盘构造与维修 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 汽车悬架构造与维修 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.62 MB |
| 发布时间 | 2022-10-20 |
| 更新时间 | 2023-07-31 |
| 作者 | 幸福369 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-10-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/35363770.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号:
备课组别
机械组
上课
日期
主备教师
主备教师
课题
悬架拆装、弹性元件、减振器的维护
教学
目标
1.掌握悬架类型与组成
2.掌握弹性元件、减震器结构、工作原理及拆装步骤与要求
3.熟悉钢板弹簧的外部检查、紧固、润滑及减震器的检查方法
4.熟悉常见车型悬架的结构、工作情况及技术标准
重点
1、测量方法;2、检修方法;3、注意事项
难点
1、测量方法;2、检修方法;3、注意事项
教法
讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、自主学习法
教学设备
实物教具、检测量具
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
任务一:悬架拆装、弹性元件、减振器的维护
〈一〉、讲授指导
1、前悬架总成的拆卸
(1)取下车轮装饰罩。
(2)旋下轮毂与传动轴的紧固螺母,如图所示
图1 旋下轮毂与传动轴的紧固螺母 图2 旋下制动钳紧固螺栓
(3)卸下垫圈,拧松车轮紧固螺母,拆下车轮。
(4)旋下制动钳紧固螺栓,如图8-2所示,取下
教
学
内
容
制动盘。
(5)取下制动软管支架,并用铁丝将制动钳固定在车身上(如图2中上部箭头所示)
( 6)拆下球头销紧固螺栓(如图2中下部箭头所示)。
(7)压下转向横拉杆接头,如图3所示。
(8)拆下横向稳定器的紧固螺栓,如图4所示。
图3 压下转向横拉杆接头 图4 拆下横向稳定器
(9)拆下传动轴与轮毂的固定螺母。
(10)向下揿压前悬架下摇臂,从车轮轴承壳内拉出传动轴;或利用两个固定车轮凸缘上的螺孔,将压力装置V.A-G1389固定在轮毂上,用压力装置从轮毂中拉出传动轴,如图5所示。然后卸下压力装置。
(11)取下盖子,支承减振器支柱下部或沿反方向固定。旋下活塞杆螺母,用内六角扳手阻止活塞杆的转动,如图6所示。
教
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内
容
图5 用压力装置从轮载中拉出传动轴 图6 旋下活塞杆螺母
2、前悬架总成的安装
安装顺序与拆卸顺序相反。
3、前悬架的检修
(l)减振器的检查和更换
在车辆行驶过程中,如减振器发出异常的响声,则说明该减振器已损坏,必须更换。一般减振器是不进行修理的,如有很小的渗油现象不必调换,如漏油较多,可通过拉伸和压缩减振器来检查渗油现象。漏出的减振器油不能再加入减振器内重新使用,漏油的减振器不能再使用。
更换减振器的方法如下:
①用拉具压住弹簧座圈,压缩压紧弹簧,如图8-7所示。如果没有专用工具V.A G1403,可用专用工具VW340代替。
②松开开槽螺母,放松弹簧,可以用扳手A阻止活塞杆的转动,以便松开螺母,如图8所示。
③拆卸减振器,如图9所示。
④按照拆卸相反的顺序安装减振器
图8 松开开槽螺母 图9 拆卸减震器
(2)前悬架支柱总成的检修
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
①拆卸。拆下制动盘,拆下挡泥板,压出轮毂,如图10所示。
再拆下两侧弹簧挡圈,压出车轮轴承,如图11所示
图10 压出轮毂 图11 压出车轮轴承
拉出轴承内圈,如图12所示。
②检查。在零件全部解体后,应进行清洗、检查,必要时要进行测量。
③安装与调整
先装外弹簧挡圈,在车轮轴承座涂上润滑脂,然后压入轴承,压至极限位置,最后装上内弹簧挡圈,如图13所示。
图12 拉出轴承内圈 图13将轴承A压至终止位置
调整内、外弹簧挡圈开口的位置,使其相差180°,然后转动轴承内圈,观察其是否正常。
在轮毂花键和轴承颈上涂上润滑脂,然后压入轴承内,如图14所示
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图14 压入轮毂
二〉、示范指导
1.汽车轮胎拆装
2.减震器与减震弹簧的拆装
3.悬架系统拆装
4.轮毂轴承拆装
〈三〉、巡回指导
1.检查学生的安全文明生产;
2.指导学生对汽车轮胎拆装、减震器与减震弹簧的拆装、悬架系统拆装、轮毂轴承拆装的注意事项掌握情况;
3.指导学生对行驶系简单故障现象的分析。
板
书
设
计
教后札记
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