第2部分 10 人生励志-2022-2023学年七年级【语文进阶阅读】(部编版 河南专用)

参考答案 对同学身心造成的巨大危害，自觉杜绝这类现象发 2.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓 生；我还要告诉受害者，遇到校园欺凌，要敢于抵制， 励之情，也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。 要通过学校和老师的介入解决问题；我发现校园欺凌 3.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实 事件时，不会袖手旁观，会尽我所能制止此类事件。 的态度、不计得失名利精神的人。 (五)谢谢你，盛装莅临我的成长 4.“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限 1.A.初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生 度地逼近它的真实。”这句话告诉我们学习、工作都 遇到更好的自己。 应该有明确的目标，倾尽全力投入到其中去，那么我 B.高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的 们每前进一步就向成功靠近了一步，坚持到最后，我 梦想。 们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日，不畏艰 2.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无 难，孜孜以求，最终出了成果，为解决中国人民的吃饭 拘无束 问题做出了重大贡献，正说明了这一点。 3.侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地 （二)鸭司令 气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表 1.要创业，打造自己的鸭蛋品牌；为了父母亲。 现老师有远见、教育有方。 2.动作描写，生动形象地写出小钱捡鸭蛋的过程，表现 4.神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受 了她对鸭蛋的爱惜。 的神情，表现老师对诗歌的热爱 3.生气；出手相助舍不得；骄傲自豪 5.“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受 4.小钱在她的21岁，最美丽的青春年华，选择回归家乡 到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我 做养殖当“鸭司令”，用自己的实际行动诠释了青春 的影响大。 的意义。作为新时代的我们，要坚定理想信念，让创 6.几位老师用独特的教育方法，帮助我成长，带给我深 新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能 远影响，表达了我对老师们的感激、赞美、敬佩之情。 量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚 丽的光彩。 (六)最小的星星也闪光 （三)时光不旧，只是落满尘灰 1.C【解析】A项对潘小锋的性格分析不准确，不是 1.偷“破烂”；受“惩罚” “自私、不关心集体”：B项第②段到第⑧段的内容不 是悬念：D项对“潘小锋的父亲”形象的概括不正确。 2.本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用，用 在这里是一种比喻的说法，指“我”如果自暴自弃、沉 2.①课堂上窃笑搅起的波浪让“我”怒火中烧，说明 沦堕落就会一事无成，毫无价值。 “我”是一个比较急躁的老师。②放学看了那张画 3.因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神 后，平息了自己的怒气，说明“我”是一个能发现学生 状态而“惩罚”“我”：因为“我”擦拭干净玻璃而“奖 优点的老师。③亲自家访，说明“我”是一个注重了 励”“我”。 解实情、关爱每一个学生的老师。④鼓励潘小锋发挥 4.时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。 特长，说明“我”是一个善于鼓励、引导学生的老师。 只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时可亮洁如 3.细节描写。照应前文“十分形象，有几分趣味”，为后 新。文章通过拾荒老人对“我”的“教育”，使“我”明 文写“小星星”作铺垫。 白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像 4.①运用比喻的修辞手法，形象地说明了每个人都 “被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。 有自己的长处。②设置悬念，能引起读者的阅读 5.因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使 兴趣。③暗示了文章的主旨，每个人都有闪光的 “我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒老人之 地方（优点），我们要善于发现那些闪着微光的不 口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产 起眼的小星星 生了敬意。 (四)让我们自己也成为巨人 十、人生励志 1.第①段运用细节描写，生动形象地写出孙家栋面对星 (一)人可以最大限度地逼近真实 载原子钟问题时的压力和紧迫感，表现出他高度的责 1.①请人抄书：②曾祖传书：③祖父校书 任感和为卫星导航事业的辛勤付出。以特写开头，吸 ·13. 语文进阶阅读·七年级 引读者阅读兴趣，顺理成章引出下文关于星载原子钟 由等一切增强直面苦难生活的信心的东西：④命运赐 的内容。 予我们的一切美好。 2.第④段采用说明的表达方式，运用打比方和列数字的 2.姚明直率地指出了人们总是对自己得不到的或者缺 说明方法，形象而准确地介绍了原子钟在导航卫星上 少的东西充满羡慕和嫉妒的心理，话语坦白而可爱； 的重要作用和对导航精度的影响，解释了文章开头孙 姚明没有认识到珍视自己的“鲜花”的重要性，所以 家栋忧虑的原因，蕴含着对中国科研工作者不畏艰 他