12 古诗三首-2022-2023学年五年级上册语文字词句段篇详解 (部编版)

12 古诗三首 多小 这三首诗有渴望国家早日统一的《示儿》，有讽刺统治者安于现状、苟且偷安 的《题临安邸》，有揭露昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人室息的现实状况的《己亥 杂诗》，它们都抒发了对统治者压制、埋没人才的不满和对国家的未来的期望。 字词大观园 我会写的字 笔顺：夕夕乡”穴蚊然然然然 造句：中国人习惯在清明节祭拜先人。 上下结构 祭 字 示部 ①祭祀。②祭奠。 11画 nǎi 笔顺：子乃 造句：失败乃成功之母。 独体字结构 乃 快 ①是。②连词，于是。③副词，才。④文 部 2 画 义 言副词，竟。⑤文言人称代词，你；你的。 xun 笔顺：”·广市帝帝流币本亚更更熏熏 造句：家庭熏陶对孩子的成长有着很大的作用。 上下结构 熏 学 ①烟、气等刺激或污染物体。②用烟火或 in 部 1 14画 义 花、草等接触食品，使带上某种颜色或气味。 hang 笔顺：“才才产龙粒 造句：杭州有个美丽的西湖。 左右结构 杭 字 木部 ①指浙江杭州。②姓。 8画 义 55 hai 笔顺：六文多多亥 造句：辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制。 独体字结构字 、部 地支的第十二位。 6 今 义 shi 笔顺：忄共怜片 造句：他自恃才高，目空一切。 左右结构 恃 字 十部 依靠：仗着。 9画 义 ai 笔顺：广疗疗方亨疗哀 造句：哀而不伤是一种境界 上中下结构 哀 字 ·部 ①悲伤：悲苦。②悼念。③怜悯：同情。 9 画 义 jo 笔顺：打杓拘拘 造句：公安机关拘捕了一个犯罪嫌疑人。 左右结构 拘 字 ①逮捕：扣押。②限，限制。③不灵活；不 部 画 义 变通。 我要知的词 ★词语释义 示儿：给儿子看。 元：同“原”，本来。 但：只 九州：夏禹时把中国分为九个州，这里指全国。 王师：指南宋朝廷的军队。 家祭：在家里祭祀自己祖先的活动。 乃翁：你们的父亲。 临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。 邸：旅店。 直：简直；差不多。 汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。 生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 恃：依靠。 喑：沉默。 究：终究；毕竟。 56 不拘一格：拘，拘泥。格，格局，规格。指不局限于一种格式。 ○关键句精析 原本知道死去之后就什么也 没有了，只是悲哀没有见到国家 死去元知万事空，但悲 统一。“但悲”起到了有力的反衬 不见九州同。 作用。“元”“空”二字更加强劲 有力，反衬出诗人那种“不见九州 同”则死不瞑目的心情。 诗句中一个“休”字，不但暗 示了诗人对现实社会状况的心 山外青山楼外楼，西湖 痛，更表现出诗人对当政者一味 歌舞几时休？ “休”战言和、不思收复中原失地、 只求苟且偏安、一味纵情声色、寻 欢作乐的愤慨之情。 我劝天公重抖擞，不拘 表现了诗人渴望统治者唯才 一格降人材。 是举，造就一个崭新政局的愿望。 譬？写法骏督 9 这三首诗都表达了当时的爱国志士对国家民族未来的关心和忧虑，《示儿》 中陆游临死前牵挂收复国家失去的国土，从中我们可以体会到他对国家的关心 是多么真切。《题临安邸》中林升对统治者苟且偷安、不思进取的行为进行了鞭 挞和讽刺一恨其不幸，怒其不争。唯有对国家的爱深入骨髓，才能发出这样真 挚感人的肺腑之言。《己亥杂诗》中龚自珍指出了国家的积贫积弱、万马齐喑的 可悲现状，并进而指出只有人才才能挽救国家于危难之中。在写法上，这三首诗 以小见大，通过侧面描写和细节描写展现诗人的爱国之心。 习题巧点拨 习读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中，你能了 解到哪些信息？ 三首诗的题目都能揭示诗歌的内容或情感，都表现了作者的爱国情怀。 课后检测站 一、给下面的字注音。 祭( 乃( 翁( 邸( ) 熏( 醉() 汴( 喑( 亥( 擞( 二、为句中加点的字选择正确的解释。 1.“但”的解释：A.只。B.但是。 C.姓。 (1)但悲不见九州同。（) (2)但爱鲈鱼美。（) (3)我爱听歌，但不爱唱歌。() 2.“定”的解释：A.平静。B.平定。C.决定。 (1)王师北定中原日。（) (2)他一直心神不定。（) (3)开会时间定在明天上午。（ ) 三、古诗理解。 示 儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 58 家祭无忘告乃翁。 1.“九州”在诗中是指 ,“乃翁”是指 2.从这首诗中可以看出作者的 情怀。 3.作者希望“王师”可以 0 4.临终前，诗人的遗憾是 (用诗中原句回答)， 诗人的遗愿是 (用诗中原句回答)。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 1.解释词语。 生气： 风雷： 喑： 不拘一格： 2.找出诗中的成语。 3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 四、完成下面练习。 1.将古诗补充完整。 ( )临安( ) 山外青山楼外楼，西湖(