【同步教案】Unit 3 My friends PB Let's talk (公开课） 教案

人教PEP英语四年级上册Unit 3 My friends PB Let's talk课时教案 课题 PB Let's talk 单元 Unit3 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。 2. 能正确运用所学单词和句型He/She is ... He/She has ...His/Her...is/are...等句型描述一个人的特征。 3. 能完成play 部分， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。运用所学单词和句型进行相关描述。 难点 能正确运用所学单词和句型He/She is ... He/She has ...His/Her...is/are...等句型描述一个人的特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up chant： Friends song Let's do 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time打气球， 打破气球并快速读出单词或词组. 2. Describe and guess：呈现一些人物图片， 然后进行介绍， Who is my friend?你能猜出我说的是谁吗。 3. Lead in：Mike is talking about his good friend with John.提出问题：Who is Mike's friend?带着问题看动画！ 4. Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调， 5. Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调，讲解or的用法， 6. Language point：A boy or girl?该句型是选择疑问句型，不能直接通过 “yes”或 “no”回答，要选择 or前面或者后面的一种情况来回答 7. Answer the questions：Mike's friend is a ______.A. boy B. girl Is Mike's friend tall? Is Mike's friend fat? 呈现答案。 8. 类似方法讲解剩余课文对话， 注意模仿语音语调和一些特殊句型