【同步教案】Unit 3 My friends PB Let's learn 教案

人教PEP英语四年级Unit 3 My friends PB Let's learn课时教案 课题 PB Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 能听说读写blue glasses, long hair, short hair, brown shoes, a green bag等词组。 2. 能够正确运用本节课单词和句型I have a friend. He/She has_______. His/Her ...is/are...介绍描述自己朋友的特征并能根据描述猜出是谁。 3. 能够完成draw部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 重点 能听说读写blue glasses, long hair, short hair, brown shoes, a green bag等词组。 难点 能够正确运用本节课单词和句型I have a friend. He/She has_______. His/Her ...is/are...介绍描述自己朋友的特征并能根据描述猜出是谁。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 歌曲：Friends song Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time：打气球：你能快速说出英语并拼读出来就能打破气球哦， 2. Free talk:Ask and answer,呈现一些图片，根据图片进行描述和问答I have a new friend. He/She is...Who's he/she?His/Her name is... 3. Lead in： 呈现图片，播放音频， 跟读对话， 主语my friend为第三人称单数形式，所以动词用has，从对话中引出新内容。 blue glasses 4. Presentation：呈现图片， 单词blue glasses，音频跟读， 纠正发音， 规范书写， 新单词glasses， 拓展blue glasses， red glasses，glass有玻璃的意思， 当作为眼镜时，一般以复数形式出现， 一副眼镜a pair of glasses。 5. 类似方法学习其他星期单词 lo