5.2《除数是两位数的笔算（试商）》（导学案）-四年级上册数学青岛版

《除数是两位数的笔算（试商）》导学案 班级 姓名 时间 学 习 目 标 1.掌握除数是整十数笔算除法、商有余数的除法以及除数是接近整十数用“四舍五入”法试商的方法，并能正确笔算。（重、难点） 2.通过自我探究、合作交流等形式，使经历笔算除法计算方法的形成过程，体验迁移的思想方法，培养探究精神和合作能力。（难点） 3.通过学习活动，感受到数学来源于生活，培养利用数学知识解决简单实际问题的能力，增强学习数学的兴趣，同时体验到成功的喜悦。 4.在数学文化中，感受数学家的严谨。 探 究 过 程 探究一：450千克西红柿能装多少箱？ 列式： 笔算： 想一想：为什么商的最高位写在十位上？ 试一试： 探究二：84千克黄瓜能装几箱？ 列式： 笔算： 想一想：我是运用 法，把21看作 进行试商的。 试一试： 探究三：240千克茄子能装满几箱？ 列式： 笔算： 验算： 想一想：商是 位数。为什么？ 我是运用 法，把28看作 进行试商的。 试一试： 650÷77= 544÷59= 创 编 习 题 1. 基础练习： 学校里的手工社团计划用30天的时间，制作完成450个红灯笼。 （1） 平均每天做多少个红灯笼？ （2） 每个箱子最多装20个灯笼，学校至少要采购多少个这样的箱子？ 2. 变式练习：填一填。 （3） 要想使四位数825□能被3整除，“□”里最小应填（ ）。 （4） 900里面有（ ）个50；（ ）的25倍是375。 （5） 要使□39÷5