5.1《除数是两位数的口算和估算》（导学案）四年级上册数学青岛版

《除数是两位数的口算和估算》导学案 班级 姓名 时间 学 习 目 标 1.在具体情境中,理解和掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的估算。(重点) 2.在探索除法算理、估算方法的过程中,培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。(重点) 3.经历探索用除法解决实际问题的过程,感受数学与生活的密切联系,增进热爱生活的情感,提高学生解决简单实际问题的能力。(难点) 4.让学生了解数学计算在历史上的发展过程,体会数学文化的博大精深。 探 究 过 程 探究一:白菜的产量是萝卜的几倍? 探究二:298吨土豆,一次能运走50吨。估一估,需要几次才能运完? 创 编 习 题 一、口算:240÷80时,可以向80×( )=240,也可以想24÷( )=( ) 二、从重庆到三峡大坝全长624km,如果乘坐普通客船每时行23km,从重庆去三峡大坝大约需要多少小时? 拓 展 习 题 某路口的交通信号灯每30秒转换一次,从下午5时到下午5时10分,这个信号灯最多转换了多少次? 作 业 布 置 必做作业: 课本60页自主练习4.5.6.7 选做作业: 小红的储蓄罐里共有156枚1元的硬币。她想把这些硬币换成50元一张的纸币,最多可以换几张?再存多少元就可以多换一张50元的纸币? 当 堂 检 测 1、 计算 1. 直接写得数 80÷10= 360÷40= 800÷20= 710×69≈ 814÷40≈ 298÷30≈ 2、 判断 1.41÷10≈4 ( ) 3、 选择 1. 把除数28看做30进行估算,商可能( ) A.偏大 B.偏小 C.不变 反 思 回 顾 总结本节课所学的知识:你有什么感悟和收获? 学科网(北京)股份有限公司 $