内容正文:
课题
Unit 1 lesson 1 Personal and family life
班级
课时
1
授课地点
授课类型
听说课
授课时间
教材
高等教育出版社 中职英语基础模块 1
课程、教材分析
根据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》,英语课程由基础模块、职业模块、拓展模块三个模块组成。《英语(基础模块)》所选用的教材为“十四五”中等职业学校公共基础课程国家规划教材,由高等教育出版社教材发展研究所组织编写。该本教材排版精美,以话题为中心,提高学生英语运用能力。注重提升学生的文化素养,以语言为载体,注重拓宽学生的文化视野,全书共八个单元。
本系列教材全面落实立德树人根本任务,立足中等职业教育实际和学生身心发展规律,突显了职业教育类型特征。教材围绕英语学科核心素养培育,在结构、内容、呈现形式、配套资源等方面进行了有益探索,以立德树人、价值引领为思想指导,以核心素养、全面培育为培养目标,以传承创新、职业导向为培养原则,在这三个方面对同学们的的学习提供便利和支持。
Unit 1personal and family life
Lesson 1 单元导入,学习简单的自我介绍,使学生能够用英语表达自己的学校日常生活。掌握相应的听力及口语交际技巧。为本单元之后的学习任务做好语言上的准备。
Lesson 4 文化理解和语法
对前三课所学、所练的复习和一般现在时的综合运用。
Lesson 2 对话练习
掌握对话内容,并且与同伴进行对话练习,能够向其他人介绍他们自己
Lesson 3 reading and writing
理解文章中所描述的家庭简介,并且懂得热爱自己的家庭。
本课时系教材《英语》(高教第四版)第一册第1单元的第一课时。本课时主要让学生对本单元所学的话题进行导入和听力练习,巩固听、说、读三种语言能力。同时会用英语简单的介绍自己。
学情分析
语言知识与技能
学习习惯和认知风格
学生刚步入云天,相当一部分学生基础比较差,在教学过程中会注意重点抓基础,增加词汇量,提高听说能力。
同学们的水平有限,平时学习积极性也不高,词汇量有限。
学习目标
素质目标
学生通过本节课的学习,培养学生对英语学科的学习兴趣,建立和增强学习英语的信心。同时,让学