21 第7单元 第19章 生态系统（追梦综合演练卷）-【追梦之旅·生物铺路卷】2022-2023学年八年级上册初二生物（苏教版）

— 79 — — 80 — — 81 — 第十九章追梦综合演练卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分: 一、选择题(共 20 小题,20 分) 1. 下列属于森林生态系统的是(　 　 ) A. 一片森林中所有动物、植物 B. 一片森林中的所有生物 C. 一片森林中阳光、土壤、空气和水 D. 一片森林中生物部分和非生物部分 2. 南极科考队员工作完成后返回时必须将使用过的塑料、金属等物 品带离南极,还要把人的尿液、粪便带离南极,因为南极(　 　 ) A. 分解者很少 B. 没有消费者 C. 治污设施少 D. 没有分解者 3. 在“①→兔→蛇→鹰”这条食物链中,①最可能是(　 　 ) A. 太阳　 　 　 　 B. 蘑菇　 　 　 　 C. 青蛙　 　 　 　 D. 草 4. 用物质循环的观点看,人体内碳元素的最终来源是(　 　 ) A. 食物所含有机物中的碳 B. 非生物界中的碳酸盐 C. 大气中的二氧化碳 D. 生态系统中的生产者 5. 在草原生态系统中,能量可以沿着下列哪条食物链正常流 动(　 　 ) A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B. 太阳光→草→食草虫→青蛙 C. 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D. 狐→兔→蜘蛛→草 6. 下列有关生态系统中物质和能量叙述不正确的是(　 　 ) A. 物质循环伴随能量流动 B. 能量沿食物链单向流动 C. 生态系统中的物质循环是反复循环 D. 生产者的能量不能流向分解者 7. 大多数动物是生物圈中的消费者,这是因为动物(　 　 ) A. 是食物链中不可缺少的部分 B. 必须直接或间接以植物为食 C. 在生物圈中有重要作用 D. 能自己制造有机物并储存能量 8. 如图所示为某生态系统中可组成一条食物链的四种生物体内总 能量的相对值。 下列分析错误的是(　 　 ) A. 该生态系统由甲、乙、丙、丁及非 生物环境共同构成 B. 甲的数量最多,甲为生产者 C. 乙和丙为捕食关系 D. 这条食物链可以写成甲→乙→ 丙→丁 9. 如图为某生态系统中的食物网,下列叙述正确的是(　 　 ) A. 该食物网中一共有九条食物链 B. 最长的食物链中共有五个营 养级 C. 食物网中数量最少的生物是蛇 D. 该食物网中还缺少非生物成分 10. 细菌、真菌在物质循环中起重要作用。 作为分解者,下列说法 正确的是(　 　 ) A. 细菌、真菌分解有机物时得到的能量最终来自生产者固定 的太阳能 B. 食物链的最后一个环节是细菌、真菌等分解者 C. 由于细菌、真菌分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐,这 些物质又可以被生产者利用,所以能量从分解者流向了生 产者 D. 有些动植物的遗体被微生物分解后形成了煤和石油,燃烧 后形成的二氧化碳参与物质循环 11. 如图所示的是某生态系统中生产 者、消费者和分解者之间的关系,图 中箭头表示不正确的是(　 　 ) A. ① 　 　 　 B. ② C. ③ 　 　 　 D. ④ 12. 下图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的 是(　 　 ) A. 该食物网共有 4 条食物链 B. 野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C. 狼、鹰、云豹均属于第三营养级 D. 狼和鹿是捕食和竞争关系 13. 生态系统中能量流动是伴随着物质循环进行的,而碳循环就是其 中重要的物质循环。 据图判断 下列说法正确的是(　 　 ) A. 过程①代表光合作用 B. 过程②代表呼吸作用 C. 进行过程③的生物主要是 植物 D. 过程②消耗二氧化碳 14. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根 本原因是(　 　 ) A. 无生产者　 B. 无竞争者　 C. 无能量流动　 D. 无物质循环 15. “低碳生活”正成为人类共同的选择。 根据下图所示碳循环的 部分过程,下列有关分析不正确的是(　 　 ) A. 参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者 B. 人类减少对③的依赖是当前缓解酸雨的重要措施 C. 碳在无机环境与各种生物之间主要以二氧化碳的形式循环 D. ②过程增强后①过程随之增强,可通过②减少大气中的 CO2 16. (北京一模)作为北京市第一个国家级自然保护区,位于延庆 区的松山自然保护区动植物种类丰富,有华北地区唯一成片的 天然次生油松林,还有国家一级保护动物金钱豹、金雕、黑鹳 等。 下列相关叙述正确的是(　 　 ) A. 保护区内动物、植物和微生物构成生态系统 B. 野兔是狐狸的食物,属于生态系统中的生产者 C. 鸟、兽的粪便被草、树利用实现了能量循环利用 D. 金钱豹生命活动所需能量的根本来源是太阳能 17. 我国古代有很多文人墨客早已关注“生物与环境”的问题,并 将其描绘在隽永的诗篇中。 对下列诗句的分析不合理的 是(