内容正文:
5.关于下列作品表述不正确的一项是(
记自己的学习之使命
提优必刷
删功名
2.宋代朱熹认为读书有三到,谓
他在《观书有感》(其一)中用
第八单元素养能力必刷卷
不大
”来劝诫
欲德
耕其女条
蒸明木麽
我们,要不断学习,不断汲取新知识,保持内心的澄明;还
⊙时间:90分钟©总分:100分
评价
A.该作品是著名书法家王羲之的代表作之一《九成宫醴
用“向来枉费推移力,
”说明
泉铭》
读书对人的一生影响巨大。
一、读句子,看拼音,写词语。(8分)
B.该作品楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折
3.《忆读书》回忆了作者
的读书经历及多
1.我牢记老师的jiàohui(
):所wei(
)读书,要有
处一丝不苟。
年来积累的宝贵阅读经验,告诉青少年“
不chi(
)下问的精神。
C该作品字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分
勉励青少年要“
”
2.jiùfù(
)在我小时候经常给我讲《三国演义》中zhū
严谨。
五、口语交际。(5分)
gě(
)亮的故事,讲《红楼梦》中jiǎfù(
)的
D.该作品整体上显得既平正端庄,又险劲生动
在浩如烟海的文学作品中,有许多生动的人物形象给
p
xing shuai(
);我自己呢,也从bàokan
)中
6.下列读书方法你不赞同的一项是()
我们留下了深刻的印象。你最喜欢哪个人物形象呢?请有
教
读得一些故事。
A.我喜欢沿着课本找书读,如,读了《我的“长生果”》,我
条理地向我们介绍介绍。注意介绍清楚你喜欢的人物是
二、按要求,选择正确的选项。(12分)
对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣,便找来读了。
谁,出自哪部文学作品,再分条讲述喜欢的原因。
1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是(
B.读了法布尔的《昆虫记》,我对与动物有关的书很感兴
A.水浒(xǔ)
寝室(qin)
岂不(q)
趣,就又读了布封的《动物素描》。
B.烦琐(suǒ)
试卷(juǎn)
馈赠(gu)
C.我就是为了打发时间,随便读读
C.贼寇(kou)
凯旋(kǎ)
呻吟(shen)
D.从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读一类书,这
六、阅读理解。(26分)
D.投奔(ben)
借鉴(jiàn)
发酵(xiào)
种方法对我很有启发,我也要这样找书读
(一)课内阅读。(12分)
崇
2.下面加点字的解释有误的一项是(
)。
三、将下列词语补充完整,再按要求做题。(7分)
忆读书(节选)
A.学而不厌(满足)
B.默而识之(记住)》
一知半()流光()彩索()无味
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,
C.敏而好学(聪敏)
D.三到之中,心到最急(着急)
囫囵()枣()而好学千()一律
“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我
3.下列句中的关联词运用不恰当的一项是(
别出心()
不求()解呕心()血
每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人
A.虽然字音都读得不对,但是我居然越看越明白」
1.比喻对事物不加分析思考的词语是
物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩
B.只有自己呕心沥血的创造,才能真正打动人心。
2.“
”用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独
的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物棚棚如生
C.即使在家对着一面花纹驳杂的石墙,我也会待上半天,
具一格,与众不同。
的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文
构想种种神话传说。
3.做学问不可以囫囵吞枣,这样笼统学习是不能把问题看
艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无
D.只有手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。
明白的。读书切记不可
,对于不懂的地方,我
病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真
知
4.把下列句子排成一段意思连贯的话,正确的一组是()。
们要学会不耻下问、
要多问多查资料,深入
情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往
屈
①一部好书不但给人以知识,而且能帮助人们养成优秀
研究,否则只能
,不能精通。(选词填空)
往使我心动神移,不能自已!
的品德和情操,引导人们健康成长。②书是人类知识
四、根据课文内容填空。(7分)
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书
多
的结晶,是人类进步的阶梯。③因此读书必须有选择。
1.书,是人类文明的“长生果”,关于读书学习,《论语》中的
也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
若
④然而,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人
,不耻下问”“
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给
聪
精神颓废,受到损害」
是知也”教育我们要虚心好问,不要自以为是:
儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
A.①②④③B.④②①③C.②④①③D.②①④③
,犹