5.2 预防犯罪（课件+素材）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步课堂精品课件（部编版）

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法公民 5.2 预防犯罪 学习重点 1、刑法的含义和作用 2、犯罪的定义 3、犯罪的基本特征 4、刑罚的含义和分类 5、如何预防犯罪 2 新课导入 新闻回顾：唐山打人案判了！ 视频中提到的“依法判处”依据的是什么法律？ 刑法 为什么要依据刑法进行宣判？ 5.2 预防犯罪 一、了解罪与罚 了解罪与罚 内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑 法 作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 刑法第十七条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。” 5 了解罪与罚 思考：下列案例中同样是殴打他人，定性为什么不相同？ 提示：试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。 殴打他人，致人死亡，违反《中华人民共和国刑法》，范某被判有期徒刑十四年，并处罚金20万元。 殴打他人，致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。 犯罪（刑事违法行为） 行政违法行为 由此我们可以看出犯罪是一种怎样的行为？ 6 了解罪与罚 犯 罪 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 区分“罪”与“非罪”的标准 （最本质的特征） 01 严重社会危害性 （法律标志） 02 刑事违法性 （必然法律后果） 03 应受刑罚处罚性 犯罪的基本特征 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 7 了解罪与罚 关系 一般违法行为 犯罪行为 （严重违法行为） 社会危害性不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 联系 区别 危害程度较轻 刑法以外的法律 承担行政处罚或者民事责任 危害程度严重 刑法 接受刑罚处罚 都是违法行为；都产生法律后果；都要承担相应的责任；都具有社会危害性；两者之间并没有不可逾越的鸿沟。 回顾：一般违法行为和犯罪行为的区别与联系 8 了解罪与罚 P54 探究与分享 为什么要严厉处罚暴力袭击人民警察的行为？ 提示：暴力袭击人民警察的行为严重侵犯了人民警察的执法权，损害了司法的权威，会破坏全面依法治国的社会环境，具有严重社会危害性，属于犯罪行为。 这样的行