缝香袋 （教案）-四年级下册劳动浙教版

四年级项目三《专心致志出精品——制作小布袋》 任务一《缝香袋》教学设计 课题 缝香袋 任务 任务一 学科 年级 四年级 学习目标 一、知识与技能 学会根据不同的材料、设计不同形状的香袋。 二、过程与方法 通过观察图片和劳动实践，提高学生的合作意识和实践能力。 三、情感态度与价值观 学会用排针法缝制香袋,并探索不同的步骤,培养学生的创新精神和动手能力。 重点 让学生了解阅读图书的方法。 难点 培养学生的责任感；有创意地进行班级图书管理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，(农历五月初五)端午节那天，满大街购买香袋的市民很多。你们知道是为什么吗? 香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人认为这是辟邪之物，“五月绣香袋”曾经是地方的风俗。 2. 你知道香袋的作用吗？ 　 据老人们介绍，传统上妇女们在端午节会用丝绸之类缝制各种香袋挂在胸前，可以驱邪避毒防病除灾。不知不觉中，这些老传统渐渐被人们遗忘。但最近，特制的香袋里放了很多种中草药，虽然不像传说中的那样可以避邪什么的，但淡淡的药草香气提神醒脑，防潮、防蛀，防霉，吸湿，防感冒…… 对人的身体有好处。 你知道它是怎样缝制吗？ 今天，我们一起来学一学香袋的缝制方法。 出示课题。 讲来历 思考 交流 通过来历，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动需求 香袋是怎样制成的？ 香袋用布缝制而成,内装香料。 怎么才能缝制一个既精美,又方便更换香料的香袋呢? 二、劳动探究 1.观察一个香袋，来填写记录表 香袋观察记录表 观察内容 结果 形状 长方形 材料 丝绸 缝制针法 回针法 藏针法 封口 绳子抽拉 流苏 无流苏 挂线 无挂线 能否更换香料 可以 三、劳动实践 设计 1.设计香袋时，要考虑布袋形状，封口方式,并选择合适的布料和装饰物 香袋设计方案 材料;线、布、棉花、香料、流苏、挂线、抽绳 工具:针、剪刀、指铁箍 设计图:裁剪图 效果图 设计说明： （1）楚慧想用回针法和平针法缝制一个圆底平口的香袋 （2）利用抽绳来封口,以便随时更换香料 （3）选择透气性良好、色彩艳丽的棉布 （4）缝上漂亮的挂绳和流苏做装饰 2.请你设计一个自己喜欢的香袋,设计完成后,和同学交流设计思路，修改方案。 材料 丝绸 工具 针、线、指铁箍 我的设计图 我设计说明 1.我用了回针法和平针法缝了一个圆底瓶口的小香袋。2.利用抽绳来封口，既可以随时换香料，又美观。3.在香袋正面的中间缝了一朵樱花。4.在香袋上方连上挂线，下方连上流苏。 香袋设计方案 材料;线、布、棉花、香料、流苏、挂线 工具:针、剪刀、小圆珠 设计图:粽子形 设计说明： （1）用平针法缝制两块布料 （2）在两个布料的一角缝上穿过小珠子的挂线，然后反过来利用抽绳来封口,以便随时更换香料 （3）塞满香料 （4）用藏针法缝好香袋 四、劳动实践 实施 1.这是慧慧的香袋制作步骤图,请你根据自己的设计图来制作吧! （1）准备材料 （2）在成品尺寸的外加1厘米的封边宽度，对布料进行裁剪 （3）在布的反面，用回针法缝制弧形边 （4）在袋口处放上两条抽绳 ，从布的正面向反面折出宽度约2厘米的边 （5）用平针法缝上折边，让绳子可以灵活抽拉，翻转袋子，使布料的正面朝外 （6）把棉花、香料放进袋子里 （7）拉紧抽绳，缝上挂线、流苏 2.说一说，你制作的香袋？ 视频《香袋的制作方法》。 3. 香袋制作比赛　　 　　 比赛评价规则：　 比赛的布料和剪刀由班级提供,其余材料自备,标准为每人制作1个香袋。要求设计新颖，针脚平整 ，香料塞匀 。 在规定时间内完成制作、用时最短和制作最标准者为优胜。 由教师和小组组长进行打分，评出最佳作品奖，然后颁发奖状。 　 四、劳动评价 体验缝制香袋的乐趣 能设计出可行的香料缝制方案 能专心致志并规范、安全地使用针法 缝制的香袋牢固、美观 学生根据要求，正确的给出评价。 五、劳动反思 1. 缝制的时候,你是否做到了专心致志？如果不能是什么原因呢? 没有专心致志，因为在缝制的时候，总是在看其他同学的制作，自己就慢了下来。 2.你的设计方案合理吗?可以有哪些改进? 学生1： 我的设计方案在封口时采用针线密封不够合理，改进方案是将密封改为抽绳来封口，这样既可以随时换香料，又美观。 学生2：我的设计方案在美观度上有所欠缺，显得有些单调，改进方案是在香袋上方连上挂线，下方连上流苏，这样既方便携带，又很漂亮。 六、拓展延伸 搜集各式各样的香袋（不同形状）。 学生搜集 ，然后展示。 七、随堂练