（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）3-1-2蜗杆参数表的创建电子教案工信版

【项目名称】 蜗杆参数表的创建（二） 【实训目标】 【知识目标】 熟悉AutoCAD中表格样式的设置方法，学会表格的创建与编辑 【技能目标】 1. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实训安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 实训流程 操作流程 序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点 （一） 信息收集 国标对文字做了那些要求 1、 字体高度的要求有哪些？ 2、 汉字的相关规定有哪些？ 3、 斜体的有关规定是什么？ 4、 “gbenor.shx”、“gbeitc.shx"、“gbcbig.shx”三种字体的含义？ 5、“Standard”和“Annotative”的含义 电脑 课本 读补充材料，完成问题，写在左面的空白处 读补充材料，完成问题，写在左面的空白处 （二） 计划制定 1、 2、 分发图片 制定个人学习计划 （三） 计划决策 最终计划决策 1、确定使用的工具 2、确定画图的起点 3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划 （四） 计划实施 二、创建文字 1、创建单行文字 ①启用单行文字的方式： · 命令行输入DTEXT或DT，回车确认； · “常用”—“注释”—“单行文字” · “注释”—“文字”—“单行文字”； ②单行文字效果 2、创建多行文字 ①启用多行文字命令，可采用以下几种方式： · 命令行输入MTEXT或MT，回车确认； · “常用”—“注释”—“多行文字” · “注释”—“文字”—“多行文字” 多行文字编辑框 ②多行文字的创建方法 文字堆叠效果 1）、输入直径符号φ 图3-15 2）、输入文字 φ5 H8/m6 30 +0.1^-0.05 50 0.1#0.2 3）、建立文字堆叠效果： 如图3-15所示 课本、电脑 在AutoCAD中，根据输入文字的多少，提供了单行文字和多行文字两种方法。 启用单行文字，输入文字: ”AutoCAD机械制图” 多行文字命令用来输入含有多种格式的大段文字。在机械制图中，一般用于创建较为复杂的文字说明 符号：“^”数字6的上档键 符号：“#”数字3的上档键 选择 “H8/m6”， 展开“格式”功能面板，点击“堆叠”按钮图标 ，如图3-15所示 （五） 项目评估 小组评估项目，根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 （六） 项目总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 （七） 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 教学反思 1. 本节主要内容：AutoCAD中表格样式的设置方法，学会表格的创建与编辑 2.文字样式设置本书主要内容，多加练习，熟练掌握。 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏 5 工作岗位整洁，物品摆放有序 5 正确使用软件 5 准确读图 5 整个操作过程控制在40分钟之内 10 情 感 目 标 综合 运用 能力 学习态度端正，学习积极性高 5 不会就问，勇于克服困难 15 知识和技能拓展能力 5 互相帮助，共同探讨能力 5 语言表达与沟通能力 5 合计 100 教师评价 作业 1. 以 “工程”为例举例说明文字样式创建过程 2. 启用多行文字命令有哪三种方式？ 3. 写出下图堆叠效果创建的步骤 学科网（北京）股份有限公司 $