(中职)计算机辅助设计(AutoCAD 2013)2-5-2电子教案工信版

2022-10-19
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 AutoCAD
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 187 KB
发布时间 2022-10-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35350465.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【项目名称】 十字肋板模型的绘制与编辑(二) 【实训目标】 【知识目标】 1.进一步熟练应用修剪、复制、偏移等命令 2.掌握样条曲线、构造线、射线、图案填充等绘图命令的应用 3.掌握打断、打断于点等修改命令的应用 【技能目标】 1. 掌握AutoCAD软件的使用方法; 2. 注意实训用电安全,严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实训安全教育; 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具:计算机,每人一台 【实训课时】 实训课时:2课时 实训流程 操作流程 序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点 一 组织 教学 检查出勤人数,安全教育 查人数 安全教育 二 复习 反馈 1.样条曲线的画法? 2.图案填充的操作方法? 电脑 复习上节课所学命令 三 计划制定 制定计划 十字肋板模型实例 分发图片 制定个人学习计划 四 计划决策 计划决策 最终计划决策 1、确定使用的工具 2、确定画图的起点 3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划 五 计划实施 五 计划实施 五 计划实施 五 计划实施 绘制模型 绘制模型 绘制模型 绘制模型 绘图步骤: 1、 新建文件 2、 创建 “轮廓线”“中心线”“细实线”三个图层 3、 绘制中心线 启用“中心线”图层,“直线”命令绘制一条长为68mm的水平中心线 4、 复制旋转中心线,再将垂直中心线复制并向右水平移动140mm (a) 绘制并复制中心线 5、拉长中心线 启动拉长命令,根据命令行提示,将水平中心线拉长至205mm (b) 拉长中心线 6、绘制圆 将“轮廓线”图层置为当前图层,启用圆命令,绘制圆 绘制圆 7、偏移中心线 偏移中心线 8、转换图层 点击“轮廓线”图层,将偏移后的水平线转换图层。 9、修剪、删除处理 启用修剪和删除命令,将上一步转换的直线修剪和删除处理 转换图层、修剪和删除直线 10、绘制正方形、旋转正方形 启用旋转命令,选择正方形,以正方形的中心为基点,选择45度 11、绘制辅助线 绘制垂直射线 利用对象捕捉追踪功能绘制构造线 绘制并偏移构造线 12、修剪删除处理 修剪删除处理 13、绘制直线 14、绘制样条曲线 15、修剪处理 16、图案填充 图2-132 图案填充 17、拉伸中心线 18、打断找中心线 (a) 拉伸中心线 (b) 拉伸后结果 19、显示线宽,保存后发送 课本、电脑 课本、电脑 课本、电脑 课本、电脑 课本、电脑 确认“正交模式”开关打开 利用夹点编辑功能,以水平中心线的中点为基点,将水平中心线复制并旋转90度 以A点为圆心绘制直径为60的圆,重复命令,再以B点为圆心分别绘制直径为40、20的圆 启用偏移命令,将水平中心线,垂直向上偏移8mm、20mm,重复命令,再将水平中心线垂直向下偏移8mm、20mm 启用多边形命令,以左边圆心为中心,绘制正四边形,正四边形的外切圆直径为21mm。 启用射线命令,在中所示图形的几个关键点上,绘制垂直射线, 启用构造线命令,将光标悬停在正方形的中心上,利用对象捕捉追踪功能,绘制一条距离水平中心线为50mm的水平构造线 启用偏移命令,将水平构造线向分别向上偏移18、22、38、42、60mm 启用“细实线”图层绘制直线L 首先关闭“正交”开关,然后启用“样条曲线拟合”命令 ,绘制如图所示的样条曲线 填充图案选择ANSI31 启用“打断”命令,将拉伸的中心线打断。 六 项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 七 项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 八 7S管理 按照7S管理理念整理工位 九 教学 反思 1.构造线常用来辅助画三视图,非常重要,要让学生掌握画法和画图的思维。 2.样条曲线刚开始学生用不顺手,多练习就会慢慢变好 CAD实训评价表 班级: 学号: 姓名: 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作,无器件

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