（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）2-2-1电子教案工信版

【项目名称】 齿轮轴模型的绘制与编辑（一） 【实训目标】 【知识目标】 1.掌握利用夹点编辑图形的方法 2.学会延伸命令的应用 3.学会倒角、圆角命令的应用 4.学会多段线命令的应用 【技能目标】 1. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实训安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 【实训课时】 实训课时：2课时 实训流程 操作流程 序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点 一 组织 教学 开机安全检查 计算机 用电安全 设备安全 二 复习 巩固 １、练习公切线的画法 ２、练习捕捉功能的操作 课本，计算机 复习上节所学工具的使用 三 导入 新课 分析图形，了解该图形用的工具： 课本、多媒体计算机 夹点、延伸、倒角、圆角 四 计划实施 四 计划实施 四 计划实施 （一）用夹点编辑图形 （一）用夹点编辑图形 1、概念 夹点示例 2、浮动夹点 激活夹点 3、夹点编辑类型的切换：4种方法 4、夹点的编辑功能 ①拉伸对象： 利用夹点拉伸对象 选取不同的夹点的到不同的拉伸效果 (a) (b) (a) 选取直线端点执行拉伸操作 (b) 选取直线中点执行拉伸操作 (c) (d) (c)选取圆的象限点执行拉伸操作 (d) 选取圆的圆心执行拉伸操作 ②利用夹点移动对象 按一下空格键，进入夹点移动操作模式 ③利用夹点旋转对象 按空格键两次，进入夹点旋转操作模式 ④利用夹点缩放对象 按空格键三次，进入夹点缩放操作模式 ⑤利用夹点镜像对象 按空格键四次，进入夹点镜像操作模式 课本， 电脑， 课本，电脑 选择对象后，对象上的特征点将显示为蓝色的小方框或原点，这些点我们称之为夹点 浮动：悬停 粉红 激活：点击 红色 ** 拉伸 ** 指定拉伸点或 [基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]: 执行夹点拉伸操作时，选择对象不同的夹点，拉伸后的效果也不同，对于一般夹点，执行的是拉伸操作，对于文字、块、直线中点、圆心等夹点，则执行的是移动操作 单击某个夹点后，按下空格的次数的不同，即可切换不同的模式 镜像 （二）延伸命令 1、修改——“延伸”命令按钮 2、延伸命令的应用 (a) 延伸前 (b) 延伸后 课本，电脑 在使用延伸命令时，按下Shift键的同时选择对象，则执行修剪命令。 （三）倒角命令 1、修改——“倒角”命令按钮 2、倒角方式 ① “距离（D）”方式 ②“角度（A）”方式 课本，电脑 “距离（D）”方式倒角：设置两个倒角边的倒角距离 “角度（A）”方式：设置一个角度跟一个距离 （四）圆角命令 2、修改——“圆角”命令按钮 　　 (a) 圆角前　　　　(b) 圆角后 课本，电脑 执行圆角命令后，根据命令行提示输入R，设置圆角半径 （五）多段线命令 1、“常用”— “绘图”—“多段线”按钮 。 (a)选择直线 (b) 选择多段线 课本，电脑 称复合线，可由直线、圆弧组合而成 五 练习 自主练习 电脑 对照课本，自行探究齿轮轴模型的画法 六 项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 七 项目总结 小组 总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 八 7S 管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 九 教学 反思 在绘制该实例过程中，我们需要用到的新知识包括：利用夹点进行图形编辑；延伸命令、倒角、圆角等编辑命令。其中延伸与拉长两个命令学生在以后的操作中经常会混淆，这两个命令要重点演示，让学生掌握二者操作的不同，以及应用的场合的不同。 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏