（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）2-1-1电子教案工信版

单元备课 单元课题 模块二　　二维机械图形的绘制与编辑 单元教学 目标 1.能够熟练应用绘图工具绘制二维机械图形 2.能够熟练应用修改工具编辑二维机械图形 3.熟悉块的创建与插入 教学重点 基本绘图命令的使用； 绘图编辑命令的使用； 块的创建与插入 教学难点 块的创建与插入 主要教法 行动导向、项目教学 主要学法 小组学习 课时划分 序号 章节内容 课时分配 备注 2-1 压盖模型的绘制与编辑 4 2-2 齿轮轴模型的绘制与编辑 4 2-3 棘轮模型的绘制与编辑 4 2-4 连杆模型的绘制与编辑 4 2-5 十字肋板模型的绘制与编辑 4 2-6 螺栓连接的法兰盘模型的绘制与编辑 4 【项目名称】 压盖模型的绘制与编辑（一） 【实训目标】 【知识目标】 1.熟悉绘图辅助工具的使用 2.学会使用绘图工具中直线命令、圆命令的使用 3.学会使用修改工具中偏移命令、修剪、镜像命令的使用 【技能目标】 1. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实训安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 【实训课时】 实训课时：2课时 实训流程 操作流程 序号 步骤 实训内容 实训设备及工具 技术要点 一 组织 教学 开机安全检查 计算机 用电安全 设备安全 二 复习 巩固 1.创建三个图层 2.调整中心线图层 课本，计算机 使用图层特性编辑器 三 导入 新课 分析图形，了解该图形用的工具： 课本、多媒体计算机 圆、旋转、偏移、镜像 四 任务实施 （一）对象捕捉设置 绘图辅助工具 2、对象捕捉设置 对象捕捉示例 对象捕捉右键菜单——草图设置-对象捕捉选项卡 课本，电脑， 应用对象捕捉，可以精确定位现有图形对象的特征点，例如直线的端点、中点；圆心、切点等等 （二）圆命令 课本，电脑， 如果不输入其他选项，则采用默认的圆心、半径形式绘制圆 （三）偏移命令 “偏移”命令图标 偏移举例 课本，电脑， 偏移命令是指采用复制的方法生成等距的平行直线、平行曲线以及同心圆，如图2-10所示 （四）修剪命令 “修剪”命令图标 修剪示例 课本，电脑， 使用该命令时，选中工具后先在绘图区空白处右击一次后再使用 （五）镜像命令 “镜像”命令图标 课本，电脑， 运用镜像命令，用户可以创建对称的几何对象 五 自主 练习 电脑 对照课本，自行探究压盖模型的画法 六 评估 项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 七 小组 总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 八 7S 管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 九 教学 反思 在绘制该实例过程中，我们需要用到的新知识包括：对象捕捉的设置；直线、圆等绘图工具的应用；偏移、修剪、镜像等修改工具的应用。在这几个工具的学习中，要教会学生根据每一个工具的提示，按步骤操作，另外，要强调一下工具的键盘命令，熟练后可提高速度 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏 5 工作岗位整洁，物品摆放有序 5 正确使用软件 5 准确读图 5 整个操作过程控制在40分钟之内 10 情 感 目 标 综合 运用 能力 学习态度端正，学习积极性高 5 不会就问，勇于克服困难 15 知识和技能拓展能力 5 互相帮助，共同探讨能力 5 语言表达与沟通能力 5 合计 100 教师评价 作业 1． 如何设置对象捕捉的临时