（中职）机械基础3、认识工业用钢电子教案工信版

任务三 认识工业用钢 课题 《认识工业用钢》 授课时间 授课时数 4 课型 讲授 教学目标 1、了解钢材中的夹杂物。 2、了解钢的分类。 3、认识常用钢的牌号。 4、认识常用的结构钢的类型、特点及应用场合。 5、认识常用的刃具钢的类型及应用场合。 6、认识常用的模具钢的类型及应用场合。 7、认识常用的特殊钢的类型及应用场合。 8、培养学生的学习能力。 教学重点 1、了解钢材中的夹杂物。 2、了解钢的分类。 3、认识常用钢的牌号。 4、认识常用的结构钢的类型、特点及应用场合。 教学难点 1、了解钢材中的夹杂物。 2、了解钢的分类。 3、认识常用钢的牌号。 4、认识常用的结构钢的类型、特点及应用场合。 5、认识常用的刃具钢的类型及应用场合。 6、认识常用的特殊钢的类型及应用场合。 学情分析 这部分的内容抽象难懂，需要让学生记忆的内容比较多，学生学起来比较困难，在教学上需要将常用钢的类型相互比较，帮助学生记忆。 教学方法 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 提问：钢的热处理的作用主要有哪些呢？ 提问：什么是钢的退火，有何作用？ 提问：什么是钢的正火，有何作用？ 提问：什么是去应力退火？什么是人工时效？ 提问：什么是钢的淬火，有何作用？ 提问：什么是钢的回火，有何作用？ 提问：什么是钢的淬硬性与淬透性？ 提问：什么是表面淬火，主要用于哪些场合？ 提问：渗碳，渗氮，渗硼的目的是什么？ 一、钢材质量 提问：钢材中的杂质主要有硅、锰、硫、磷等杂质元素和非金属夹杂物，那它们对钢材的性能有哪些影响呢？ 提问：钢中常加入的合金元素有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：钢中硫、磷元素的危害。 二、钢的分类 学生回顾钢的热处理的知识，并回答问题。 学生看教材，自学钢中硫、磷 培养学生复习、归纳的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生 提问：钢按化学成分可分为哪些类型？ 提问：钢按质量可分为哪些类型？ 提问：钢按用途可分为哪些类型？ 提问：钢按脱氧程度可分为哪些类型？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：碳钢和合金钢；普通钢、优质钢和高级优质钢；结构钢、工具钢和特殊钢；镇静钢、沸腾钢和半镇静钢。 三、常用钢的牌号表示法 提问：碳钢的牌号是怎样规定的？ 提问：合金钢的牌号是怎样规定的？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：碳素结构钢、优质碳素结构钢、碳素工具钢、铸造碳钢、合金钢的牌号。 四、结构钢 提问：什么是渗碳钢？常用的渗碳钢有哪些，用于什么场合？ 提问：什么是调质钢？常用的调质钢有哪些，用于什么场合？ 提问：什么是弹簧钢？常用的弹簧钢有哪些，各用于什么场合？ 提问：什么是滚动轴承钢？常用的滚动轴承钢牌号是怎样规定的，用于什么场合？ 提问：什么是低淬透性钢？常用的低淬透性钢有哪些，各用于什么场合？ 提问：什么是易切削钢？易切削钢牌号是怎样规定的，常用的易切削钢有哪些，各用于什么场合？ 提问：常用的碳素结构钢有哪些，各用于什么场合？ 提问：什么是低合金结构钢，常用的低合金结构钢有哪些，各用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：碳素渗碳钢、合金渗碳钢；碳素调质钢、合金调质钢；碳素弹簧钢、合金弹簧钢；滚动轴承钢；低淬透性钢；易切削钢；碳素结构钢；低合金结构钢。 五、刃具钢 提问：什么是碳素工具钢，常用的碳素工具钢有哪些，用于制成什么刀具？ 提问：什么是低合金刃具钢，常用的低合金刃具钢有哪些，用于制成什么刀具？ 提问：高速工具钢（高速钢）有哪些特点，常用的高速工具钢有哪些，用于制成什么刀具？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：碳素工具钢、低合金刃具钢、高速钢。 元素的危害；钢的分类；常用钢的牌号的表示法。 听教师讲解。 学生看教材，自学渗碳钢、调质钢、弹簧钢、滚动轴承钢、低淬透性钢、易切削钢、碳素结构钢、低合金结构钢。 听教师讲解。 学生看教材，自学 认识硫、磷元素对钢的危害；了解钢的不同分类；掌握常用钢的牌号表示法。 培养学生的自学能力。让学生认识结构钢的不同类型及应用场合。 培养学生的自学能力。让学生认识常见刃具钢的不同类型。 六、模具钢 提问：什么是冷作模具钢，常用的冷作模具钢有哪些，用于什么场合？ 提问：什么是热作模具钢，常用的热作模具钢有哪些，用于什么场合？ 提问：什么是塑料模具钢，常用的塑料模具钢有哪些，用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：碳素工具钢、合金模具钢、中碳高速钢；低合金热作模具钢、中合金热作模具钢、高合金热作模具钢；调质钢、热作模具钢、冷作模具钢、不锈钢、易切预硬模具钢、合金渗碳钢。 七、特殊钢 提问：什么是不锈钢，常用的不锈钢有哪些，用于什么场合？