（中职）机械基础1、带传动电子教案工信版

任务一 认识带传动 课题 《认识带传动》 授课时间 授课时数 4 课型 讲授 教学目标 1、掌握带传动的组成与原理。 2、了解带传动常用的主要参数。 3、掌握带的受力、打滑和弹性滑动。 4、熟悉带传动的常用类型及特点。 5、掌握带传动的张紧方法。 6、分析带传动的特点。 7、了解带传动的安装与维护。 8、了解提高带传动工作能力的措施。 9、掌握带传动的主要失效形式。 10、培养学生的学习能力。 教学重点 1、掌握带传动的组成与原理。 2、掌握带的受力、打滑和弹性滑动。 3、熟悉带传动的常用类型及特点。 4、掌握带传动的张紧方法。 5、分析带传动的特点。 6、了解带传动的安装与维护。7、了解提高带传动工作能力的措施。 8、掌握带传动的主要失效形式。 教学难点 1、掌握带的受力、打滑和弹性滑动。 2、掌握带传动的张紧方法。 3、分析带传动的特点。 4、了解带传动的安装与维护。5、了解提高带传动工作能力的措施。 6、掌握带传动的主要失效形式。 学情分析 学生对带传动并不陌生，有感性认识，但对其受力、张紧、特点、失效方式等认识不多，需要多运用图片、视频等帮助学生归纳。 教学方法 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 提问：螺纹是怎么形成的，有哪些分类？ 提问：常用螺纹的牙型有哪些，有什么特点？应用于哪些场合？ 提问：普通螺纹怎么标志？ 提问：螺纹连接的基本型式有哪些？各适用于什么场合？ 提问：为什么螺纹连接要拧紧？用什么工具可控制拧紧力矩的大小？ 提问：为什么螺纹连接要防松？螺纹连接有哪些防松方法，各有什么特点？ 一、带传动的组成与原理 提问：带传动由哪些组成部分？带传动是怎样工作的？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：带传动的组成，摩擦型带传动与啮合型带传动的工作特点。 二、带传动的主要参数 学生回顾螺纹及螺纹连接的知识，并回答问题。 学生看教材，自学带传动的组成与原理； 培养学生复习、归纳的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生理解带传动的组成与原理； 提问：什么是包角？包角与带传动传递运动或动力有什么关系？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：包角与带传动传递运动的关系，中心距、带长的含义。 提问：如何计算带传动的传动比？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：计算带传动的传动比的公式和例题。 三、带的受力、打滑和弹性滑动 1、带的受力和打滑 提问：带的紧边、松边在哪里？带的打滑是怎么回事？打滑会引起什么后果？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：带紧边与松边的位置，带的打滑原因。 2、带的弹性滑动 提问：带的弹性滑动是怎么回事？弹性滑动会引起什么后果？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：带的弹性滑动的原因。 四、带传动的常用类型及特点 提问：带传动的常用类型有哪些？运用于哪些场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：平带传动，圆带传动，V带传动。 1、V带传动的特点 提问：V带传动有哪些特点？用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：V带传动的特点。 2、V带的结构 提问：普通V带的结构是怎样的？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：V带传动的结构。 3、普通V带的楔角与型号 提问：普通V带的楔角为多少度、型号有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：V带的楔角和型号。 4、V带的规格 提问：什么是V带的节宽？什么是V带的基准直径？什么是V带的基准长度？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：V带的基准直径和基准长度。 5、带轮的组成与结构 提问：带轮由哪几部分组成？一般采用哪些材料制造？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：带轮的组成和材料。 带传动的主要参数。 听教师讲解。 学生看教材，自学带的受力、打滑和弹性滑动。 听教师讲解。 学生看教材，自学带传动的常用类型及特点。 听教师讲解。 了解带传动的主要参数。 培养学生的自学能力。让学生认识带的受力、打滑和弹性滑动。 培养学生的自学能力。让学生认识平带传动，圆带传动，V带传动，多楔带传动，同步带传动。 提问：铸铁制V带轮的典型结构形式有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：V带轮的典型结构形式。 6、多楔带传动 提问：什么是多楔带传动？用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：多楔带传动原理及特点。 7、同步带传动 提问：什么是同步带传动？用于什么场合？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：同步带传动原理及特点。 五、带传动的张紧 1、定期张紧 提问：带定期张紧的方法有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解