精品解析:2021-2022学年广东省广州市白云区人教版五年级下册期末测试数学试卷

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2022-10-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 9 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 白云区
文件格式 ZIP
文件大小 987 KB
发布时间 2022-10-12
更新时间 2024-03-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35347550.html
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来源 学科网

内容正文:

2021学年第二学期学生学业质量诊断调研 五年级数学 一、选择题。(共12分) 1. 下面哪个算式的结果是奇数( )。 A. 24+78 B. 387+31 C. 316+425 D. 272+1024 2. 下面分数中哪个不是最简分数( )。 A B. C. D. 3. 下面每组中,不相等的两个分数是( )。 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 4. 下面哪一道算式的结果最接近。( ) A. + B. + C. 1- D. - 5. 已知a÷b=c(a,b,c都大于0的自然数),那么下面说法正确的是( )。 A. a是倍数 B. b是因数 C. c是因数 D. b,c都是a的因数 6. 要使是假分数,同时是真分数,a的值应是( )。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7. 甲数是乙数倍数,甲、乙两数的最大公因数是( )。 A. 1 B. 乙数 C. 甲数 D. 甲、乙两数的积 8. 在3□里填上适当的数字,使这个数既是2的倍数又是3的倍数,有( )种填法。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9. 一个长方体,如果高增加2厘米,就变成棱长为6厘米的正方体。原长方体的体积是( )立方厘米。 A. 24 B. 72 C. 96 D. 144 10. 如下图所示,一张长8cm、宽4cm的长方形硬纸板,从四个角各剪去一个边长1cm的正方形,再折成一个高1cm的长方体无盖纸盒。这个纸盒的容积是( )cm3。 A. 32 B. 24 C. 16 D. 12 11. 用24厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架,再用红布做成灯笼(上面不做),至少需要用红布( )平方厘米。 A. 8 B. 12 C. 20 D. 24 12. 下面哪个图形沿虚线折叠后不能围成长方体( )。 A. B. C. D. 二、填空题。(共21分) 13. 12和15的最大公因数是( );4和5的最小公倍数是( )。 14. 在括号里填上合适的体积或容积单位。 一块橡皮的体积大约是10( );一个牛奶瓶的容积约是250( ) 15. 一本《趣味数学》标价15元,售价12元。这本书的售价是标价的。 16. 一个两位数,个位数字与十位数字的积是18,和是9,这个两位数是( )。 17. 下图中阴影部分的面积占整个正方形的( )。 18. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 (1)( ) (2)( )0.8 (3)( ) 19. 小明用一根1米长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边米,另一边是米,第三条边长是( )米。 20. 有一张饼,爸爸吃了这张饼,小明吃了剩下的,( )吃的多。 21. 一根长52cm铁丝,恰好可以焊接成一个长6cm,高3cm,宽( )cm的长方体。 22. 把5米长的绳子平均剪成6段,每段长( )米,每段绳子是全长的( )。 23. 某校五年级各班人数情况统计如表:现各班要划分活动小组 班别 一班 二班 三班 四班 人数 40 42 48 45 (1)如果每组5人,( )班和( )班能正好分完; (2)如果每组6人,( )班和( )班能正好分完。 24. 把一块不规则的铁块浸没到底面积是的长方体玻璃缸中,水面上升了0.5cm,这块铁块的体积是( )。 25. 一个长2米,宽1米的长方体鱼缸里有3立方米的水。这个鱼缸的水深有( )米。 26. 按从大到小的顺序排列下面各数:,,2.45,。 ( ) 三、计算题。(共28分) 27. 直接写出得数。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 28. 解方程。 (1) (2) (3) 29. 计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。 (1) (2) (3) 四、操作题。(共15分) 30. 一个图形的是,请画出这个图形。 31. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数在直线上表示出来。 32. 下图是用棱长1cm正方体摆成的物体。 (1)画一画从正面和上面看到的形状。 (2)这个物体的体积是( )。 33. (1)写一写怎样从图形①得到图形②。 (2)画出图③绕点O顺时针旋转90°后的图形。 五、解决

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