小梦爱默写手册-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年五年级语文上册同步训练方案（部编版）

节里的特点,重点写出景物的变化。 充分运用 比喻、拟人、夸张等修辞手法,把校园四季的景 象写得形象、生动、具体。 注意要主次分明,详 略得当。 题目 2:本次习作为自命题作文,要求把读过的 好书推荐给同学。 想想你曾经读过哪些书,最 喜欢或给你深刻印象的是什么书,确定好习作 内容。 可首先点明介绍的书名是什么,然后介 绍书的内容,中间重点结合自己的阅读体会向 大家说明推荐的理由。 注意语句要通顺,用词 要恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方 法,用到积累的好词佳句。 追梦期末过关检测二 一、1. 黎明　 红晕　 炎夏　 领略 黄昏　 恩惠　 走廊　 闲逸 2. B　 【解析】A. jiān / jiān / jiàn;B. xuē / xuē / xuē; C. gèng / gēng / gèng;D. bèn / bēn / bēn。 3. C　 【解析】 A. 计算 / 计较,考虑;B. 聪敏 / 疾 速,敏捷;C. 都是空闲的意思;D. 要紧,重要 / 紧急严重的事情。 4. B　 【解析】得意忘形:形容人高兴得忘乎所 以,失去常态。 贬义,用在此处不符合语境。 5. C　 【解析】《渔歌子》作者张志和。 6. A　 【解析】《题临安邸》表达了诗人忧愤而深 沉的爱国之情。 7. (1)示例:①弟弟把茶杯摔得粉碎。 ②人们粉碎了敌人的进攻计划。 (2)我不得不带着对故事下文的无限期待,在 母亲的催促下含泪上床。 (3)寂静的清晨,昏暗的天空中布满了一层层 的阴云。 8. (1)慈祥而伟大　 多读书 示例:梁启超　 无私奉献 (2)不耻下问　 问渠那得清如许 为有源头活水来　 一日难再晨 岁月不待人　 从来急　 光阴迫 只争朝夕 9. 示例:我觉得萌萌的妈妈出发点是好的,但是 她没有根据萌萌自己的意愿来给萌萌报兴趣 班,而且报得太多,会给萌萌造成很大的压 力。 我的妈妈也给我报过很多兴趣班,有的 是我不喜欢的。 后来,我和妈妈商量选我自 己喜欢的兴趣班去学习,妈妈同意了。 所以 我在兴趣班里学得很快乐,也很有收获。 二、(一)1. 《落花生》 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 2. 花生　 来自母亲的爱的力量 3. A 4. 要做有用的人,做对别人有好处的人 小心,注意,总结,提高 (二)1. A　 【解析】语段一运用了两种说明方 法:分类别和下定义。 2. (1) ×　 (2)√　 (3)√　 (4)√ 3. 树林能遮阴、降温,也能蒸发大量水分。 树林 通过改变太阳辐射和大气流通,直接影响空 气的温度、风速、降雨量等自然因素。 三、写作提示:记叙文要介绍清楚事情的六要素。 开头:可以直接点明故事发生的背景,写出故事 的时间、地点和人物。 过程:具体写出故事的经 过,加入对人物的语言描写、动作描写、心理描 写等。 结尾:点明文章的主旨,升华文章的主题 即可。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱默写》答案 第一单元 1　 白鹭 一、xián√ 　 shì√ 　 chéng√ 　 lù√　 suō√ dài√ 　 xiá√ 　 kēng√ 　 qiàn√ 二、配合　 身段　 适宜　 生硬 寻常　 孤独　 悠然　 恩惠 三、珠　 蛛　 朱　 株　 　 　 诓　 框　 筐　 眶 梢　 哨　 稍　 捎　 　 　 喙　 篆　 缘　 啄 歉　 兼　 嫌　 谦 四、1.雪白的　 流线型　 铁色的长喙　 减之一分则 嫌短　 黛之一忽则嫌黑 2.在清水田里　 嵌在玻璃框里 有心人为白鹭设计的镜匣 3.一首韵在骨子里的散文诗 2　 落花生 一、liú√　 pì√　 zhà√ 　 luò√ 　 mán√ 　 xiān√ 二、亭　 谈话　 深夜　 体面 1.矮小　 爱慕　 2.亩　 播种　 吩咐 三、1.果然　 2.居然　 1.分辨　 2.分辩 四、不好看　 很有用　 有用的人 只讲体面　 对别人没有好处的人 3　 桂花雨 一、dàn　 tiào　 胜 　 kánɡ 二、懂得　 糕饼　 缠绕　 茶叶　 沉浸　 外婆 三、糕　 高　 羔　 稿　 　 　 箩　 萝　 逻　 啰 篮　 兰　 蓝　 栏　 　 　 检　 拣　 俭　 捡 四、1. √　 2. √　 3. √　 4. × 4∗ 　 珍珠鸟 一、1. ×　 【解析】熟 ∙ 悉(shú)。 2. ×　 【解析】眼眸 ∙ (móu),咂 ∙ 嘴(zā)。 3. × 【解析】享 ∙ 受。 4. × 【解析】抚摸 ∙ 绒毛。 二、茂盛　 舒适　 信赖　 　 　 扭动　 情意　 居然 三、趴着　 眼睑　 绳子　 蜡烛 扒开　 脸庞　 苍蝇　 腊月 四、1. ① ④　 2.