第三单元 9 正确认识广告-2022-2023学年四年级上册道德与法治【课时分层同步练习】部编版

课时分层·同步练习 9正确认识广告 课前预习 一、知识点填空。 1.当电视走进千家万户时， 也随之而来，小到饮料、玩具、，大到 等都在做广告。 2.广告有 的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得 ,好像你不买就 了。 3.我们要学会 广告，不被广告 要想摆脱广告的控制，就需要 了解广告的“ 课 堂巩固 二、正确判断。（对的画“√”，错的画“X”) 1.公益广告是为了提高知名度，卖出更多的产品。 2.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。 ( 3.广告越多，证明商品质量越受欢迎。 ( 4.我们要提高对广告的辨别能力。 三、快乐问答。 你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？ 课 后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）》 1.我们应该关注的广告是( ）。 A.明星代言的广告 B.音乐或配乐优美的广告 C.符合商品实际，设计精良的广告 ______道德与法治·⑩年级上 2.下列不属于广告语的是()。 A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 B.游遍千山万水，我鞋如影随形 C.不同的酷，相同的裤 3.下列广告涉嫌欺骗消费者的是()。 A.喝了健脑核桃露，门门功课考满分。——某饮品广告 B.看成败，人生豪迈，不过从头再来。——公益广告 C.好东西要与好朋友分享。——某咖啡广告 4.面对铺天盖地的广告，下列做法正确的是()。 A.闭上眼睛，不看广告B.根据实际需要购买C.名人代言，一定靠谱 五，快乐问答。 虚假广告有哪些危害呢? 六，实践拓展。 阅读下面两个案例，回答问题。 案例一：某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有 “门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某 学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处 罚五万多元。 案例二：因犯虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。 两人售卖床势，谎称长年使用该床垫能根治很多疾病，并达到延年益寿的功 效。不少人受广告蒙蔽买了该床势。 1.这两个案例都是因为______被处罚，判刑的。 2.这两个案例说明了什么问题?课时分层·同步练习 2.丰富多彩的电视节目有巨大的诱惑力，不知不觉三、1.A2.B3.C4.B 中，抢走了我们与父母交流、与伙伴玩耍、看课外 四、1.言之有理即可。 书等太多的时间，不利于我们健康地成长，以我 2.好的影响：互联网为我们提供了更广更多的学习 们要有节制地看电视节目，不能沉迷于其中。 资源；扩大了我们的交友圈；丰富了我们的课余时 8网络新世界 间；给生活带来了很多便捷的服务等。 一、1.虚拟神奇近在眼前2.保护自己不伤害 不好的影响：互联网上的虚假信息较多；容易出现 3.网络游戏不同利大于弊 信息泄露、隐私泄露的情况；容易让自控力不强的 二、1.V2.×3.×4./ 孩子沉迷于虚拟世界等。 三、互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球五、1.沉迷于看电视的人 村”的称呼由此而来。 2.这样长期性的生活方式，可导致懒散、麻木、消极、 四、1.B2.C3.A 自闭，严重影响自己的身心健康，也会影响到自己 五、1.会使青少年迷失对真善美的追求方向，导致青少 的学习和生活。也可能导致某些疾病的发生，对 年精神世界空虚，人格发生扭曲，不利于青少年健 自己的健康造成重大伤害。 康成长，甚至导致他们走上违法犯罪的道路。 第四单元让生活多一些绿色 2.会使青少年失去积极向上的精神力量，迷失生活 10我们所了解的环境污染 方向，失去创造美好生活的动力。 一、1.便利困扰白色污染2.塑料制品塑料垃圾 3.会严重影响青少年的学业和身体健康，不利于青 3.大气污染噪声污染水污染 少年的全面发展。 二、1.×2.V3.×4.V 六、中小学生触屏、触网年龄大大提前。 三、生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水 超过八成的中小学生每天手机上网。 管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮 中小学生上网的主要的目的是娱乐和学习，但每天 等。学习用品：直尺、圆珠笔、三角板等。科技产品： 应控制上网时间，要注意合理利用网络，减少娱乐时 微机、电视、身份证塑封、点滴器、学生证等。 间，多用网络辅助学习。 四、1.B2.A3.C 9正确认识广告 五、我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制 一、1.电视广告鞋子汽车房子2.劝说购买 品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利 十全十美吃亏3.识别牵着走秘密招数 用，减轻环境污染。环保购物袋、竹篮等。 二、1.×2.V3.×4.V 六、1.白色 三、1.请父母帮助判断。2.同类商品作比较。3.根据实 2.农用薄膜、塑料包装袋、一次性快餐具等。 际需要购买。 3.(1)减少使用一次性塑料袋等塑料制品