沁园春 06-【101PPT优选】初中九年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

沁园春·雪 毛泽东 新课导入 1.读准字音 诵读，体会音韵美 2.读出抑扬顿挫的节奏 北国/风光, 千里/冰封, 万里/雪飘. 3.读好引领词的延长音 望/长城内外,惟余/莽莽; 大河/上下,顿失/滔滔. 山舞/银蛇,原驰/蜡象, 欲与天公/试比高。 须晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。 1936年1936年2月，毛泽东便亲自率领红军渡过黄河进行东征，到华北抗日前线对日作战。途经陕北清涧县袁家沟时，适逢大雪。面对着雪花纷飞的壮丽河山，联系当时蓬勃发展的革命形势，毛泽东怀着革命必胜的坚定信念，写下了这首气势磅礴、雄浑豪放的诗篇，词中以咏雪起兴，赞美祖国的江山，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天，憧憬祖国的未来。 须晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。 北国/风光,千里/冰封, 万里/雪飘。 望/长城内外,惟余/莽莽; 大河/上下,顿失/滔滔。 山舞/银蛇,原驰/蜡象, 欲与天公/试比高。 须晴日, 看/红妆素裹,分外/妖娆。 4.读准韵脚的顿音 江山/如此多娇, 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武, 略输/文采; 唐宗/宋祖,稍逊/风骚。 一代/天骄,成吉思汗, 只识弯弓/射大雕。 俱往矣, 数/风流人物,还看/今朝。 1.品“望” 品读，品出意境美和语言美 ①词人在上阕中“望”到了哪些景物？ ②这些景物从气象上看有什么样的共同特点？ ③表达了诗人怎样的情怀？ ④词人运用了哪些修辞手法？ 2.品“惜” 惜谁？ 惜什么？ 3.品“数风流人物，还看今朝” ①有哪些英雄呢？ 俱往矣， 数风流人物，还看今朝 毛泽东哪些词也体现他的豪迈自信呢？ 拓展延伸 “自信人生二百年，会当水击三千里” —— 《 七古》（残句） “今日向何方，直指武夷山下” —— 《如梦令·元旦》 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” ——《长征》 伟大领袖毛泽东同志，不但具有革命智慧，更是具有诗人的才华，让我们再次怀着崇敬之情朗读这首词。 课堂小结 1、读读毛泽东的其他诗词，看看能读出什么？ 2、用今天学习的朗读技巧，朗读后面几首诗。 3、背诵本词。 作业布置 板书设计 $