第七单元追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年五年级语文上册同步训练方案（部编版）

(2)雨后的天空挂着一条弯弯的彩虹,像七仙女 织的锦缎,也像家乡的石拱桥,美丽极了。 二、1. 西塞山前白鹭飞　 斜风细雨不须归 2. 春　 西塞山前　 白色　 青色　 绿色 3. A 三、示例:我们学校的西南角有一个小小的湖,名字 叫静心湖。 春天,湖边的桃花竞相开放,柳树梳 理着她柔软的长发。 夏天,湖边更加热闹,成群 结队的学生在湖边散步、读书,有的还拿着食物 喂鱼。 秋天,几棵小树上挂着稀稀落落的果子, 给小湖带来生机。 冬天,一场大雪把小湖盖得 严严实实,好一个洁白的小世界。 我爱学校的 小湖。 第七单元追梦过关检测 基础运用 一、C　 【解析】A. 嫉 ∙ 妒( jí);B. 榆 ∙ 关( yú);D. 河畔 ∙(pàn),锨刃 ∙ ( rèn)。 二、1. 黎　 晕　 漆 2. 涨潮　 桩　 桨　 抛 三、成　 结　 可　 数　 细雨 不暇　 边　 际　 大　 小 1. 大呼小叫　 示例:左顾右盼 2. 指美景繁多,看不过来。 也形容来人或事情 太多,应付不过来 四、1. 泉水缓缓地、无声无息地流着,像是怕惊扰了 鱼儿的美梦。 2. 有成百上千的鸟在这树上做巢,农民不许人 去捉它们。 3. 那月亮是属于我们的。 五、1. 闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐　 火盆 里的火炭　 这未免令人有点扫兴 2. 明月松间照　 清泉石上流 月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 聒碎乡心梦不成　 故园无此声 美文阅读 六、(一)1. 明月松间照　 清泉石上流 2. 示例:洗衣姑娘归来,竹林喧响,渔舟顺流而 下时,莲叶不停晃动。 3. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4)√ 4. 心情舒畅,精神愉快。 文中指秋天黄昏的景 色令人愉快、舒畅。 5. 示例:暮鸦归巢图 　 大雁比翼图 　 风语虫鸣 图 (二)1. 不一样。 前者是“类似”的意思,后者是 比喻词,是“似乎、好像”的意思。 2. 视　 听　 阳光下冰雪消融 3. 路边、屋脊、树梢、河边的石阶上 小街的屋檐下、石拱桥的栏杆和桥洞、小河的 石河沿上 积雪　 滴水和流水的声音 4. C　 【解析】运用的是明喻,不是借喻。 习作表达 七、写作提示:按照一定的顺序,有条理地描写景 物。 如,写窗外即景,可以按照空间顺序,由近 到远地写一写窗外的景物。 注意写出景物的动 态变化,使画面更加鲜明。 如,写日落即景,可 以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景 物色彩的变化。 25　 古人谈读书 一、1. (1)zhì　 huì　 (2)yǐ　 qǐ 2. A　 【解析】学而不厌 ∙ (满足)。 二、知之为知之　 不知为不知　 学如不及 犹恐失之　 以思　 无益　 不如学也 三、1. 心到 2. 心到、眼到、口到　 存疑 3. B　 【解析】材料一中最后一句话用反问句式 强调“心到”的重要性。 4. 示例:知识的宝库 5. (1)摘记法,书中优美的词句、段落可以摘记 下来,久而久之会提高习作水平。 (2)浏览法,先大体浏览全书,确定书是否可 读,然后再有重点地读。 26　 忆读书 一、1. A　 【解析】B. 水浒 ∙ 传(hǔ),舅 ∙ 父( jiù);C. 地 煞 ∙ (shà);D. 呻 ∙ 吟(shēn)。 2. (1)报刊　 讲述 (2)质朴 3. 索然　 知　 解　 栩栩 病　 呻　 亡　 衰　 情　 感 (1)一知半解　 (2)栩栩如生 二、1. 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴 趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤 其欣赏。 2. 示例:太阳　 它能让我们远离无知的黑暗 三、1. 示例:多读一本好书,多交一位益友。 2. 示例:举办“走进图书馆”主题活动　 创办“读 书节” 3. 示例:《三国演义》 　 诸葛亮 　 我佩服他的神 机妙算。 草船借箭时,诸葛亮利用曹操多疑 的性格和有利的天气条件,成功“借”到了十 万支箭并顺利离开。 四、1. 2. 示例:赞同　 因为文中的“我”虽然开始读时 一知半解,但也是越读越明白,说明这种猜读 有利于理解能力的提高。 3. (1) ×　 【解析】文中作者的舅父并没有指导 她读书,只是给作者讲故事。 (2) ×　 【解析】母亲催促她睡觉,而她还想听 故事才哭的。 (3)√ 27∗ 　 我的“长生果” 一、1. jiǎo　 jiàn　 nà　 chāi　 chà　 kuì 2. 饥　 渴　 篇　 律　 流　 溢　 悲　 离　 安　 得 牵　 挂　 心裁　 而喻　 津津 追梦之旅·大课堂·RJ·五年级语文上　 第 10 页 RJ 五年级语文上册 　 　 　 　 　 　 第七单元 　 第七单元追梦过关检测　 测试时间:90 分钟　 测试分数:100 分 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂�