内容正文:
第四单元 综合训练
1.下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是( )。
A.黄与绿主宰着,无边无垠(yín),坦荡如底,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。
B.或者只是三五株,一株,懊然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹(yān)欲睡的情绪又将如何?
C.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔(juè)强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
D.难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛(wǎn)然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
2.下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是( )。
A.这些日子,家中光景很是惨淡。(风景)
B.菌中之王是鸡纵,味道鲜浓,无可方比。(比较,比得上)
C.它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。(高耸在天空中)
D.那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。(俯视)
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )。
A.在天兵天将大举进攻花果山的时候,孙悟空没有引颈受戮,而是奋起反击。
B.家乡建设得真好,道路平坦宽阔,周道如砥,高楼林立。
C.天晴朗得很,星临万户,孩子们在星空下快乐地玩耍。
D.春晚的一首《时间都去哪儿了》,令电视观众触目伤怀、感动不已。
4.下列对各句运用的修辞手法的分析,正确的一项是( )。
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
(2)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
(3)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
(4)难道你就觉得它只是树?
A.拟人 比喻 比喻 设问 B.比喻 拟人 比喻 反问
C.比喻 拟人 拟人 设问 D.比喻 排比 拟人 反问
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。(删去“至少”)
B.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。(在“严格执法”前加“是否”)。
C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国太空开发研究。(“毅然”和“决定”位置对调)
D.我省要全面加强森林生态文明建设,扩大森林资源开发利用的效率。(把“扩大”改为“提高”)
6.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )。
①碧溪河从村前流过。
②村后是一望无际的桑园。
③我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
④河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
⑤春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
A.④②①⑤③ B.②①③⑤④ C.③①④②⑤ D.①②⑤③④
7.下列说法有误的一项是( )。
A.《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文。
B.《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。
C.汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活;想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。
D.法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。
一、课内阅读
背影(节选)
①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
②我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时