3.2 参与民主生活（优质课件）-【“大单元”教学】2022-2023学年九年级道德与法治上册优质课件+教案+学案（部编版）

学习目标 新课标在第四学段的课程内容的学业要求中有如下内容： “关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，主动参与社会活动，理解参与民主生活的重要价值” 1 参与民主生活 2 自学释疑 01 为什么要让公民要参与民主生活？ 公民参与是_____________ 的要求， 也是公民的一项______________。 社会主义民主 基本权利 自学释疑 02 如何保障公民民主权利的实现 保障公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的________________________建设。 保障公民参与民主生活，需要不断丰富公民参与民主生活的_________，增强公民参与民主生活的___________________。 制度化、规范化和程序化 形式 直接性和有效性 自学释疑 03 如何保障公民民主权利的实现 重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和 差额选举 积极、主动、理性 形式 具体内容 民主 选举 地位 人民实现民主权利的 一种______________ 实现形式 ______________________________ ________- 对公民的要求 公民 要___________________地参与民主选举 等额选举与 差额选举 自学释疑 03 如何保障公民民主权利的实现 有效方式 广泛的公民 各方 民主决策 地位 保障人民利益得到充分实现的______________ 实现要求 保证____________参与，决策方认真听取_____意见，____民智，促进决策的____________ 制度保证   ___________________________等 民主监督 地位 公民参与民主生活，行使公民监督权利 的_____________ 意义 有利于国家机关和国家工作人 员_________________________ 有助于增强公民 的________________________________________ 集中 科学化 社情民意反映制度、专家咨询制度，重大事项社会公示制度和社会听证制度 具体体现 改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败 参与意识，激发公民的参与热情。 自学释疑 04 为什么要增强公民的民主意识？ 在______________，民主应